પર્યાવરણ પર એન્થ્રોપોજેનિક પરિબળોના પ્રભાવની રજૂઆત. મુખ્ય પર્યાવરણીય પરિબળો અને છોડ પર તેમનો પ્રભાવ જમીનની રાસાયણિક રચના

પર્યાવરણીય પરિબળો અને છોડ પર તેમનો પ્રભાવ

વનસ્પતિશાસ્ત્રનો અભ્યાસ કરતી વખતે, તમે શીખ્યા કે ઉષ્ણકટિબંધીય જંગલ અને ટુંડ્રના છોડ, જંગલો અને ઘાસના મેદાનો અલગ છે, પછી ભલે તે એક જ પ્રજાતિના હોય. ઉગાડવામાં આવેલા છોડની સંભાળ રાખતી વખતે, તમે નોંધ્યું છે કે કેટલાક પાક ખાસ કરીને ભેજની માંગ કરે છે, જ્યારે અન્યને તેજસ્વી પ્રકાશની જરૂર હોય છે. તમે જાણો છો કે નીંદણને નિયંત્રિત કરવું મુશ્કેલ છે કારણ કે તે ઘણા બીજ ઉત્પન્ન કરે છે જે ખેતી કરેલા છોડના બીજ કરતાં વહેલા પાકે છે. ઘણા નીંદણમાં લાંબા રાઇઝોમ હોય છે, જેનો ઉપયોગ તેઓ ઝડપથી પ્રજનન કરવા માટે કરે છે. છોડને અનુકૂલિત કરવામાં આવે છે ચોક્કસ શરતો, પર્યાવરણીય પરિસ્થિતિઓ.

ચાલો યાદ કરીએ કે ઇકોલોજી શું છે અને પર્યાવરણીય પરિબળો.

આવાસ અને પર્યાવરણીય પરિબળો.છોડની આસપાસની તમામ પ્રકૃતિ તેની છે રહેઠાણ . તે આપેલ છોડના વિકાસ અને વિકાસ માટે જરૂરી તમામ શરતો ધરાવે છે, પરંતુ વિવિધ જથ્થા અને ગુણોત્તરમાં. બાહ્ય વાતાવરણના પરિબળો (શરતો) છોડને સીધી અસર કરી શકે છે, તેઓ જીવતંત્રના અસ્તિત્વ માટે જરૂરી છે, પરંતુ છોડ માટે જરૂરી નથી. છોડને પ્રકાશ, હવા અને જમીનમાં ભેજ, તાપમાન, જમીનમાં ક્ષારની હાજરી અને સાંદ્રતા, પવન અને અન્ય કેટલાક પરિબળોથી અસર થાય છે.

પર્યાવરણીય પરિબળો પર્યાવરણના કોઈપણ તત્વનું નામ આપો જેની શરીર પર સીધી કે પરોક્ષ અસર થઈ શકે.

ચાલો જોઈએ કે પર્યાવરણીય પરિબળો છોડને કેવી રીતે અસર કરી શકે છે. પર્યાવરણીય પરિબળો છોડના વિકાસને મર્યાદિત કરી શકે છે. ઉદાહરણ તરીકે, જો જમીનમાં ખનિજ ક્ષારોની થોડી માત્રા હોય છે, અને તેના પર વર્ષ-દર વર્ષે પાક ઉગાડવામાં આવે છે, તો પછી ક્ષારનો ભંડાર ખતમ થઈ જાય છે અને છોડનો વિકાસ અટકે છે. જો પર્યાવરણીય પરિબળ નિર્ણાયક સ્તરથી નીચે હોય અથવા, તેનાથી વિપરીત, મહત્તમ શક્ય સ્તર કરતાં વધી જાય, તો તે છોડના વિકાસ માટે મર્યાદા બની જાય છે, પછી ભલે અન્ય પરિબળો હાજર હોય. જરૂરી જથ્થો. આ પર્યાવરણીય પરિબળ કહેવાય છે મર્યાદિત પરિબળ . જળચર વાતાવરણમાં, ઓક્સિજન મોટેભાગે મર્યાદિત પરિબળ હોય છે. છોડ માટે, સૂર્ય પ્રેમીઓ(સૂર્યમુખી), - પ્રકાશ. તદુપરાંત, માત્ર લાઇટિંગની તીવ્રતા જ નહીં, પણ સમયગાળો પણ મહત્વપૂર્ણ છે.

વિકાસના વિવિધ તબક્કામાં, છોડ પર્યાવરણીય પરિબળોને અલગ રીતે પ્રતિક્રિયા આપે છે. તે જાણીતું છે કે કિડની ખૂબ ઊંચા અથવા ખૂબ નીચા તાપમાન માટે સૌથી પ્રતિરોધક છે ઉચ્ચ છોડ, બીજ, બીજકણ.

બધા પરિબળો એકસાથે છોડના અસ્તિત્વ માટે શરતો નક્કી કરે છે, અથવાવસવાટ કરો છો શરતો . તે સ્પષ્ટ છે કે દૂરના ઉત્તરમાં અને મેદાનના ક્ષેત્રમાં, જંગલમાં અને ઘાસના મેદાનોમાં રહેવાની પરિસ્થિતિઓ અલગ છે. પરંતુ ઋતુઓ સાથે અને દિવસ દરમિયાન પણ રહેવાની પરિસ્થિતિઓ બદલાય છે. છોડ, તમામ જીવંત જીવોની જેમ, ફેરફારોને પ્રતિસાદ આપવાની અને તેમની વસવાટ કરો છો પરિસ્થિતિઓમાં અનુકૂલન કરવાની અદભૂત ક્ષમતા ધરાવે છે.

સૂકા અને ગરમ રહેઠાણોમાં છોડનું અનુકૂલન.શુષ્ક અને ગરમ રહેઠાણોમાં, છોડ પાણી મેળવવા, તેને જાળવી રાખવા, અતિશય બાષ્પીભવન ટાળવા માટે સક્ષમ હોવા જોઈએ, પરંતુ સૂર્યમાં "વધુ ગરમ" પણ નહીં.

અર્ધ-રણ અને રણમાં શક્તિશાળી રુટ સિસ્ટમવાળા છોડ વસે છે. કેટલીક રુટ સિસ્ટમ્સ ખૂબ ઊંડા છે, જે તેમને ભૂગર્ભજળનો ઉપયોગ કરવાની ક્ષમતા આપે છે. તેથી ઝાડીઓમાંકુળ જુઝગુનઅન્ય છોડમાં મૂળ 30 મીટર ઊંડે જાય છે (થોર)રુટ સિસ્ટમ છીછરી પરંતુ વ્યાપક છે, તેથી દુર્લભ વરસાદ દરમિયાન તેઓ મોટા વિસ્તારોમાંથી ઝડપથી ભેજ શોષી લે છે.

છોડનો ત્રીજો જૂથ (ઉદાહરણ તરીકે, તતાર રેવંચી ) પાસે ખૂબ વિકસિત રુટ સિસ્ટમ નથી, પરંતુ તેઓ જમીન ઉપર ફેલાયેલા તેમના મોટા પાંદડા સાથે સવારના ઝાકળને શોષી લેવામાં સક્ષમ છે.

આ છોડમાં જાડી ચામડી અને બહુ ઓછા સ્ટોમાટા હોય છે. તેમની મેટાબોલિક પ્રક્રિયા અને પરિણામે, વૃદ્ધિ ધીમી પડી જાય છે.

ઊંડા રુટ સિસ્ટમવાળા ઝાડવા પાણી એકઠા કરતા નથી, પરંતુ તેને જાળવી રાખે છે. બાષ્પીભવન ઘટાડવા માટે, તેમના નાના પાંદડા ગીચ પ્યુબેસન્ટ હોય છે. મોટાભાગે પાંદડાં જ નથી હોતા અને ડાળીઓ કે કાંટા જેવા દેખાતા અંકુરમાં પ્રકાશસંશ્લેષણ થાય છે.(સેક્સોલ). જ્યારે પાણીની અછત હોય છે, ત્યારે થોડા રંધાના તિરાડો બંધ થાય છે.

પાણીને શોષવા અને સંગ્રહિત કરવા માટે અનુકૂલન ઉપરાંત, રણના છોડમાં લાંબા ગાળાના દુષ્કાળને પણ સહન કરવાની ક્ષમતા હોય છે. તેમની વચ્ચે - ક્ષણભંગુર - એવા છોડ કે જે થોડા દિવસોમાં બીજથી બીજ સુધી તેમનું જીવન ચક્ર પૂર્ણ કરે છે. તેમના બીજ અંકુરિત થાય છે અને વરસાદ પડ્યા પછી તરત જ છોડ ખીલે છે અને ફળ આપે છે. આ સમયે, રણ પરિવર્તિત થાય છે - તે ખીલે છે.

આ છોડ બીજ અવસ્થામાં દુષ્કાળના લાંબા સમય સુધી ટકી રહે છે.

બારમાસી બલ્બસ અથવા રાઇઝોમેટસ છોડ ભૂગર્ભ સંગ્રહ અંગોના સ્વરૂપમાં દુષ્કાળમાં ટકી રહે છે.

સૌથી વધુ આશ્ચર્યજનક રીતેલિકેન લાંબા દુષ્કાળમાં ટકી રહે છે, ઘણા નીચલા છોડ, શેવાળ અને ફર્નની કેટલીક પ્રજાતિઓ, થોડીક પણ ફૂલોના છોડ: તેઓ તમામ ભેજ ગુમાવે છે અને, સંપૂર્ણપણે નિર્જલીકૃત હોવાથી, વરસાદ પડે ત્યાં સુધી નિષ્ક્રિય રહે છે.

ઠંડા માટે છોડનું અનુકૂલન અને ભીની સ્થિતિરહેઠાણટુંડ્રમાં છોડ માટે રહેવાની પરિસ્થિતિઓ ખૂબ જ કઠોર છે. સૌ પ્રથમ, તે તાપમાન છે. ઉનાળામાં સરેરાશ માસિક તાપમાન ભાગ્યે જ +10 °C કરતાં વધી જાય છે. ઉનાળો ખૂબ જ ટૂંકો હોય છે - લગભગ બે મહિના, પરંતુ ઉનાળામાં પણ હિમવર્ષા થઈ શકે છે.

ટુંડ્રમાં થોડો વરસાદ છે, અને તે મુજબ બરફનું આવરણ નાનું છે - 50 સે.મી. સુધી તેથી, મજબૂત પવન ખતરનાક છે - તે બરફને ઉડાવી શકે છે જે છોડને સુરક્ષિત કરે છે. ટુંડ્રમાં કેમ ઘણો ભેજ છે? પ્રથમ, તે ગરમ વિસ્તારોમાં જેટલી તીવ્રતાથી બાષ્પીભવન કરતું નથી. બીજું, પાણી જમીનમાં ઊંડે સુધી જતું નથી, કારણ કે તે પરમાફ્રોસ્ટના સ્તર દ્વારા જાળવી રાખવામાં આવે છે. તેથી, ત્યાં ઘણા નાના તળાવો અને સ્વેમ્પ્સ છે.

આ ઝોનમાંના છોડ સામાન્ય રીતે શિયાળામાં બરફથી ઢંકાયેલા હોય છે, જે તેમને ઠંડા અને પવનથી રક્ષણ આપે છે. રુટ સિસ્ટમ્સ સુપરફિસિયલ છે. એક તરફ, તેમનો વિકાસ પર્માફ્રોસ્ટ દ્વારા અવરોધાય છે, બીજી તરફ - ઉચ્ચ ભેજમાટી અને પરિણામે, જમીનમાં ઓક્સિજનનો અભાવ. તે રસપ્રદ છે કે અંકુરની માળખાકીય સુવિધાઓ ગરમ આબોહવામાં છોડની યાદ અપાવે છે, માત્ર તેઓ ગરમીથી નહીં, પણ ઠંડીથી રક્ષણ આપે છે. આ એક જાડી ચામડી, મીણ જેવું કોટિંગ, સ્ટેમ પર પ્લગ છે. ટૂંકા ઉનાળામાં છોડને ખીલવા અને બીજ ઉત્પન્ન કરવાનો સમય હોવો જોઈએ.

ટુંડ્ર વૃક્ષો બીજ ઉત્પન્ન કરે છે જે દર સદીમાં માત્ર એક જ વાર અંકુરિત થઈ શકે છે. જ્યારે ટુંડ્ર માટે ઉનાળો સતત બે વર્ષ સુધી ગરમ હોય ત્યારે જ બીજ સંપૂર્ણપણે પાકે છે. એક નિયમ તરીકે, વૃક્ષના બીજ અંકુરણ માટે અયોગ્ય પરિસ્થિતિઓમાં પોતાને શોધે છે. ઘણા ટુંડ્ર છોડ વનસ્પતિ રૂપે પ્રજનન કરે છે, જેમ કે શેવાળ અને લિકેન.

પર્યાવરણીય પરિબળ તરીકે પ્રકાશ.છોડ જે પ્રકાશ મેળવે છે તે તેના બાહ્ય દેખાવ અને આંતરિક બંધારણ બંનેને અસર કરે છે. જંગલમાં ઉગાડવામાં આવતાં વૃક્ષોનાં થડ ઊંચા અને ઓછા ફેલાતો તાજ હોય ​​છે. જો તેઓ અન્ય ઝાડની છત્ર હેઠળ ઉછર્યા હોય, તો પછી તેઓ દલિત છે અને ખુલ્લી જગ્યામાં તેમના સાથીદારો કરતાં ખૂબ ઓછા વિકસિત છે.

છાંયડો અને પ્રકાશ છોડ પણ જગ્યામાં પર્ણ બ્લેડની ગોઠવણીમાં ભિન્ન હોઈ શકે છે. છાયામાં, શક્ય તેટલો સૂર્યપ્રકાશ પકડવા માટે પાંદડા આડા ગોઠવવામાં આવે છે. પ્રકાશમાં, જ્યાં પૂરતો પ્રકાશ છે - ઓવરહિટીંગ ટાળવા માટે ઊભી રીતે.

છાયામાં ઉગાડવામાં આવતા છોડમાં સૂર્યમાં ઉગાડવામાં આવતા સમાન અથવા સમાન જાતિના છોડ કરતાં મોટા પાંદડા અને લાંબા ઇન્ટરનોડ્સ હોય છે.

પાંદડા સમાન નથી આંતરિક માળખું: હળવા પાંદડાઓમાં, સ્તંભાકાર પેશી છાયાના પાંદડા કરતાં વધુ સારી રીતે વિકસિત થાય છે. હળવા છોડની દાંડીમાં વધુ શક્તિશાળી યાંત્રિક પેશી અને લાકડું હોય છે.

ઇન્ટરેક્ટિવ પાઠ-સિમ્યુલેટર. (પાઠના તમામ કાર્યો પૂર્ણ કરો)

ઑડિઓ ટુકડો "પર્યાવરણ પરિબળો" (4:33)

વિશેશરીરની આસપાસની પ્રકૃતિ -આ તેનું રહેઠાણ છે. વિજ્ઞાન, અભ્યાસસજીવો વચ્ચેના સંબંધોને સમજવુંએકબીજા સાથે અને પર્યાવરણ સાથે,ઇકોલોજી કહેવાય છે. છોડને પાણી આપોપર્યાવરણીય પર્યાવરણીય પરિબળો છે:પ્રકાશ, તાપમાન, ભેજ, પવન,જમીનની રચના, વગેરે. તમામ જરૂરી પરિબળોજીવન માટે જરૂરી છોડ, વ્યાખ્યાયિતજીવનની પરિસ્થિતિઓ પર આધાર રાખે છે. અધિક અથવાએક અથવા વધુ પર્યાવરણની ઉણપતાર્કિક પરિબળો અસર કરે છેશરીરની રચના. છોડ યોગ્ય છેમાં વસવાટ કરો છો પરિસ્થિતિઓને અનુકૂલન કરોચોક્કસ સીમાઓ.

પર્યાવરણીય પરિબળ કેનિર્ણાયક સ્તરથી નીચે છેઅથવા, તેનાથી વિપરીત, મેક્સી ઓળંગે છેછોડ માટે સૌથી નીચું શક્ય સ્તરનસને મર્યાદિત કહેવામાં આવે છેપરિબળ

પાઠનો પ્રકાર -સંયુક્ત

પદ્ધતિઓ:આંશિક રીતે શોધ, સમસ્યાની રજૂઆત, પ્રજનનક્ષમ, સમજૂતીત્મક અને દૃષ્ટાંતરૂપ.

લક્ષ્ય:

વિદ્યાર્થીઓની ચર્ચા કરાયેલા તમામ મુદ્દાઓના મહત્વ વિશેની જાગૃતિ, જીવસૃષ્ટિના અનન્ય અને અમૂલ્ય ભાગ તરીકે તમામ જીવંત વસ્તુઓ માટે જીવન પ્રત્યેના આદરના આધારે પ્રકૃતિ અને સમાજ સાથે તેમના સંબંધો બાંધવાની ક્ષમતા;

કાર્યો:

શૈક્ષણિક: પ્રકૃતિમાં જીવો પર કાર્ય કરતા પરિબળોની બહુવિધતા, "હાનિકારક અને ફાયદાકારક પરિબળો" ની વિભાવનાની સાપેક્ષતા, પૃથ્વી ગ્રહ પરના જીવનની વિવિધતા અને પર્યાવરણીય પરિસ્થિતિઓની સમગ્ર શ્રેણીમાં જીવંત પ્રાણીઓના અનુકૂલન માટેના વિકલ્પો દર્શાવે છે.

શૈક્ષણિક:સંદેશાવ્યવહાર કૌશલ્યો વિકસાવો, સ્વતંત્ર રીતે જ્ઞાન મેળવવાની ક્ષમતા અને વ્યક્તિની જ્ઞાનાત્મક પ્રવૃત્તિને ઉત્તેજીત કરો; માહિતીનું વિશ્લેષણ કરવાની ક્ષમતા, અભ્યાસ કરવામાં આવતી સામગ્રીમાં મુખ્ય વસ્તુને પ્રકાશિત કરો.

શૈક્ષણિક:

પ્રકૃતિમાં વર્તનની સંસ્કૃતિ કેળવવી, સહનશીલ વ્યક્તિત્વના ગુણો, જીવંત પ્રકૃતિ પ્રત્યે રસ અને પ્રેમ જગાડવો, પૃથ્વી પરના દરેક જીવંત જીવો પ્રત્યે સ્થિર હકારાત્મક વલણ રચવું, સૌંદર્ય જોવાની ક્ષમતા વિકસાવવી.

અંગત: ઇકોલોજીમાં જ્ઞાનાત્મક રસ.. કુદરતી બાયોસેનોસિસના સંરક્ષણ માટે કુદરતી સમુદાયોમાં જૈવિક જોડાણોની વિવિધતા વિશે જ્ઞાન મેળવવાની જરૂરિયાતને સમજવી. જીવંત પ્રકૃતિના સંબંધમાં વ્યક્તિની ક્રિયાઓ અને ક્રિયાઓમાં લક્ષ્યો અને અર્થ પસંદ કરવાની ક્ષમતા. પોતાના કામ અને સહપાઠીઓના કામના ન્યાયી મૂલ્યાંકનની જરૂરિયાત

જ્ઞાનાત્મક: માહિતીના વિવિધ સ્ત્રોતો સાથે કામ કરવાની ક્ષમતા, તેને એક સ્વરૂપથી બીજા સ્વરૂપમાં રૂપાંતરિત કરવાની, માહિતીની તુલના અને વિશ્લેષણ કરવાની, તારણો કાઢવા, સંદેશાઓ અને પ્રસ્તુતિઓ તૈયાર કરવાની ક્ષમતા.

નિયમનકારી:કાર્યોની સ્વતંત્ર પૂર્ણતાને ગોઠવવાની ક્ષમતા, કાર્યની શુદ્ધતાનું મૂલ્યાંકન કરવું અને વ્યક્તિની પ્રવૃત્તિઓ પર પ્રતિબિંબિત કરવાની ક્ષમતા.

કોમ્યુનિકેશન: વર્ગમાં સંવાદમાં ભાગ લેવો; શિક્ષક, સહપાઠીઓને પ્રશ્નોના જવાબ આપો, મલ્ટીમીડિયા સાધનો અથવા પ્રદર્શનના અન્ય માધ્યમોનો ઉપયોગ કરીને પ્રેક્ષકોની સામે બોલો

આયોજિત પરિણામો

વિષય:જાણો - "આવાસ", "ઇકોલોજી", "ઇકોલોજીકલ પરિબળો", સજીવ પર તેમનો પ્રભાવ, "જીવંત અને નિર્જીવ વસ્તુઓ વચ્ચેના જોડાણો" ની વિભાવનાઓ;. "બાયોટિક પરિબળો" ની વિભાવનાને વ્યાખ્યાયિત કરવામાં સમર્થ થાઓ; જૈવિક પરિબળોનું વર્ણન કરો, ઉદાહરણો આપો.

વ્યક્તિગત:નિર્ણય કરો, કનેક્શન્સનું વિશ્લેષણ કરો અને માહિતી પસંદ કરો, સરખામણી કરો, સમસ્યારૂપ પ્રશ્નનો જવાબ શોધો;

મેટાસબ્જેક્ટ: જીવવિજ્ઞાન, રસાયણશાસ્ત્ર, ભૌતિકશાસ્ત્ર, ભૂગોળ જેવી શૈક્ષણિક શાખાઓ સાથે જોડાણો. નિર્ધારિત ધ્યેય સાથે ક્રિયાઓની યોજના બનાવો; પાઠયપુસ્તક અને સંદર્ભ સાહિત્યમાં જરૂરી માહિતી મેળવો; કુદરતી વસ્તુઓનું વિશ્લેષણ કરો; તારણો દોરો; તમારો પોતાનો અભિપ્રાય ઘડવો.

શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓના સંગઠનનું સ્વરૂપ -વ્યક્તિગત, જૂથ

શિક્ષણ પદ્ધતિઓ:દ્રશ્ય-ચિત્રાત્મક, સ્પષ્ટીકરણ-ચિત્રાત્મક, આંશિક રીતે શોધ-આધારિત, વધારાના સાહિત્ય સાથે સ્વતંત્ર કાર્ય અને COR સાથે પાઠ્યપુસ્તક.

તકનીકો:વિશ્લેષણ, સંશ્લેષણ, અનુમાન, માહિતીનું એક પ્રકારમાંથી બીજામાં અનુવાદ, સામાન્યીકરણ.

નવી સામગ્રી શીખવી

પર એન્થ્રોપોજેનિક અસર વનસ્પતિ.

પૃથ્વીના જીવમંડળમાં છોડની ભૂમિકા પ્રકાશસંશ્લેષણ હાથ ધરવાની તેમની ક્ષમતાને કારણે પ્રચંડ છે. વનસ્પતિ બાયોસ્ફિયરના તમામ ઘટકોને પ્રભાવિત કરે છે: વાતાવરણ, હાઇડ્રોસ્ફિયર, માટી, પ્રાણીસૃષ્ટિ. લોકોના જીવનમાં છોડની ભૂમિકા પણ મહાન છે.

માનવજાતનો સમગ્ર ઇતિહાસ એ જંગલો પર તેની અસરનો ઇતિહાસ છે. લાકડાના ઉપયોગના સંદર્ભમાં શહેરો, સાહસો, ખેતીની જમીનના નિર્માણ માટે માર્ગ બનાવવા માટે વનનાબૂદી હાથ ધરવામાં આવી હતી. વિવિધ ઉદ્યોગોઉદ્યોગ ( મકાન સામગ્રી, આલ્કોહોલ, સેલ્યુલોઝ, વગેરે), પરિવહનમાં.

જંગલો કાપતી વખતે, લોકોએ સંભવિત પર્યાવરણીય પરિણામો વિશે વિચાર્યું ન હતું. યુએન દસ્તાવેજો ઉષ્ણકટિબંધીય જંગલોના વનનાબૂદીના દરને વ્યાખ્યાયિત કરે છે: દર વર્ષે લગભગ 11-12 મિલિયન હેક્ટર (અથવા 14-20 હેક્ટર/મિનિટ); વૈશ્વિક સ્તરે, લોગીંગમાં 18 ગણી ઇમારતી વૃદ્ધિ વધી છે.

ચાલો યાદ કરીએ કે આપણા જીવનમાં જંગલોની ભૂમિકા શું છે. જંગલ નિયમન કરે છે ગેસ મોડવાતાવરણની (રચના) (આ ઓક્સિજનની "ફેક્ટરી" છે, ગ્રહના "ફેફસા"), જમીનને વિનાશથી રક્ષણ આપે છે, નદીના પ્રવાહને નિયંત્રિત કરે છે, પ્રાણીઓ અને મનુષ્યો માટે અનુકૂળ વાતાવરણ બનાવે છે, વગેરે. જંગલો કાપીને ઢોળાવ પર, અમે કોતરોની રચનાનું કારણ બનીએ છીએ, જમીનની તીવ્ર ખોટ. જો કે, પૃથ્વી પરના જીવનમાં જંગલોની પ્રચંડ ભૂમિકા હોવા છતાં, તેઓ સઘન રીતે કાપવામાં આવી રહ્યા છે.

હાલમાં, વિશ્વના જંગલો લગભગ 3.8 બિલિયન હેક્ટર અથવા 30% જમીનને આવરી લે છે. રશિયામાં, જંગલો 42% પ્રદેશ પર કબજો કરે છે. આપણા દેશમાં, નીચેના મુખ્ય પ્રકારનાં જંગલોને અલગ પાડવામાં આવે છે:

કોનિફર (સ્પ્રુસ, પાઈન, ફિર, દેવદાર, લાર્ચ);

પહોળા પાંદડાવાળા અને મિશ્ર (મુખ્ય પ્રજાતિઓ: ઓક, લિન્ડેન, એલમ; ઉત્તરીય પ્રદેશોમાં સ્પ્રુસ, ફિર, પાઈન વ્યાપક-પાંદડાવાળી પ્રજાતિઓ સાથે મિશ્રિત થાય છે);

નાના પાંદડાવાળા (બિર્ચ, એલ્ડર, એસ્પેન);

ફ્લડપ્લેન (પોપ્લર, વિલો, બ્લેક એલ્ડર).

વિશ્વના કેટલાક દેશો તેમના જંગલ અનામત વિશે ખૂબ કાળજી રાખે છે; ઉદાહરણ તરીકે, જાપાન તેના જંગલોને બિલકુલ ઘટાડતું નથી, તે દેશોમાંથી લાકડાની આયાત કરે છે દક્ષિણપૂર્વ એશિયા.

પ્રાણીઓ અને છોડની દુર્લભ અને ભયંકર પ્રજાતિઓને જાળવવા માટે નોંધણી કરવા અને કટોકટીના પગલાં લેવા માટે, રેડ બુક બનાવવામાં આવે છે. આ કાર્ય 60 ના દાયકાથી સમગ્ર વિશ્વમાં હાથ ધરવામાં આવે છે. 1988 માં, RSFSR (છોડ) ની રેડ બુક પ્રકાશિત કરવામાં આવી હતી, જેમાં છોડની 533 પ્રજાતિઓ અને પેટાજાતિઓની સૂચિ છે, જેમાંથી 440 એન્જીયોસ્પર્મ્સ છે, 11 જીમ્નોસ્પર્મ્સ છે, 10 ફર્ન છે, 4 લાઇકોફાઇટ્સ છે, 22 બ્રાયોફાઇટ્સ છે, 29 લિચેન છે. 17 - મશરૂમ્સ.

રણીકરણ હાલમાં ગંભીર પર્યાવરણીય સમસ્યા છે.

પ્રાગૈતિહાસિક સમયથી પૃથ્વી પર રણનું અસ્તિત્વ છે. અને આજે, વિવિધ અંદાજો અનુસાર, કુદરતી રણ 8 મિલિયન કિમી 2 પર કબજો કરે છે - મુખ્યત્વે શુષ્ક પટ્ટામાં, જમીનની સપાટીના આશરે 1/3 ભાગને આવરી લે છે.

આજે "રણીકરણ" ની વિભાવનાને પૃથ્વીના "વિનાશ", શુષ્ક પ્રદેશોમાં જમીનના "અધોગતિ" ના ખ્યાલોના સમાનાર્થી તરીકે ગણવામાં આવે છે, જે મુખ્યત્વે માનવ પ્રભાવ હેઠળ થાય છે. તે પર ભાર મૂકવો જોઈએ કે રણ, ખાસ કરીને રેતાળ, ખાલી જગ્યાથી દૂર છે, તે એક ઝોનલ પ્રકારનું લેન્ડસ્કેપ છે, જ્યાં, ભેજની અછતને કારણે, એક અનન્ય માટી-વનસ્પતિ આવરણ અને પ્રાણીસૃષ્ટિ સારી રીતે અનુકૂલિત થઈ છે. શુષ્ક (શુષ્ક) પરિસ્થિતિઓમાં અસ્તિત્વ.

પ્રદેશના ગૌણ ખારાશને કારણે રણીકરણ તીવ્ર બની રહ્યું છે. તે જાણીતું છે કે શુષ્ક આબોહવામાં સપાટીનું પાણીસોડિયમ, કેલ્શિયમ, મેગ્નેશિયમ, ક્લોરિન, વગેરેના સરળતાથી દ્રાવ્ય ક્ષાર સાથે ખારાશ. ગૌણ ખારાશ સપાટી પર અત્યંત ખનિજયુક્ત ભૂગર્ભજળના વધારાને કારણે થાય છે. આ વધારો સામાન્ય રીતે ક્ષેત્ર સિંચાઈ ધોરણોનું પાલન ન કરવા અને ખેતરોમાં પાણી વહન કરતી નહેરોના નેટવર્કને કારણે થાય છે. "અતિશય" પાણી, સપાટી પર વધે છે, સઘન રીતે બાષ્પીભવન કરે છે, તેમાં રહેલા ક્ષાર સાથે ઉપલા ક્ષિતિજને ખારા બનાવે છે. આવા માટીના દ્રાવણમાં ક્ષારની સાંદ્રતા સિંચાઈ માટે વપરાતા પાણી કરતાં 100 ગણી વધારે હોઈ શકે છે.

મુખ્ય પરિબળ આધુનિક પ્રક્રિયારણીકરણ એ સૌ પ્રથમ, માણસની પોતાની પ્રવૃત્તિ છે, જે પ્રદેશની જૈવિક સંભવિતતાના ઘટાડા અથવા તો સંપૂર્ણ વિનાશ તરફ દોરી જાય છે, હાલની ઇકોસિસ્ટમનું અસંતુલન. એન્થ્રોપોજેનિક કારણોમાં, સૌ પ્રથમ, પશુધનની અતિશય ચરાઈ, વનનાબૂદી, તેમજ ખેતીની જમીનો (મોનોકલ્ચર, કુંવારી જમીન ખેડવી, ઢોળાવની ખેતી વગેરે) ના અતિશય અને અયોગ્ય શોષણની નોંધ લેવી જરૂરી છે.

આજે અન્ય 30-40 મિલિયન કિમી રણના જોખમમાં છે2 60 થી વધુ દેશોમાં.

1977માં, નૈરોબીમાં યુએન ઈન્ટરનેશનલ કોન્ફરન્સે "પ્લાન ટુ કોમ્બેટ ડેઝર્ટિફિકેશન" અપનાવ્યું, જે મુખ્યત્વે વિકાસશીલ દેશોની ચિંતા કરે છે. જો કે, તેનો સંપૂર્ણ અમલ કરવો શક્ય ન હતો વિવિધ કારણો, અને સૌથી ઉપર ભંડોળના તીવ્ર અભાવને કારણે.

ગ્રહના રહેવાસી દીઠ જમીનની માત્રા સતત ઘટી રહી છે: શહેરીકરણ, જળાશયોના નિર્માણ, પ્રતિકૂળ પ્રક્રિયાઓના વિકાસને કારણે ઘણી બધી જમીન ખોવાઈ ગઈ છે - ખારાશ સાથે ધોવાણ (માટીનું નુકસાન), ડિફ્લેશન (ફૂંકાતા અને જમીનનો નાશ) , અને રણનો પ્રસાર.

એવો અંદાજ છે કે 2000માં વ્યક્તિ દીઠ ઉપલબ્ધ જમીનનો જથ્થો 1975ની સરખામણીમાં અડધો થઈ જશે.
(0.31 થી 0.15 હેક્ટર સુધી).

મને આશ્ચર્ય થાય છે કે વ્યક્તિને તેના જીવનને ટેકો આપવા માટે કેટલી જમીનની જરૂર છે? દ્વારા
અગ્રણી ભૂમિ વૈજ્ઞાનિક વી.એ. કોવડા (b. 1904) મુજબ, આવી જમીનને લગભગ 0.5 હેક્ટરની જરૂર પડે છે: 0.4 હેક્ટર ખાદ્ય ઉત્પાદન માટે અને 0.1 હેક્ટર અન્ય જરૂરિયાતો (આવાસ, સંદેશાવ્યવહાર, વગેરે.). વૈજ્ઞાનિકો માને છે કે સમગ્ર ઐતિહાસિક સમયગાળા દરમિયાન માનવતાએ લગભગ 450 મિલિયન હેક્ટર ગુમાવ્યા છે, જ્યારે 6-7 મિલિયન હેક્ટર જમીન વાર્ષિક ધોરણે નષ્ટ થાય છે.

પ્રશ્નો અને કાર્યો

1.પ્રકૃતિ અને માનવ જીવનમાં છોડનું મહત્વ શું છે?

2. વ્યક્તિ છોડની દુનિયાને કેવી રીતે પ્રભાવિત કરે છે?

3.તે શું છે? પર્યાવરણીય સમસ્યારણીકરણ?

4. સંદર્ભ ડેટાના આધારે, રશિયાની રેડ બુકમાં સૂચિબદ્ધ તમારા પ્રદેશમાં છોડની પ્રજાતિઓ (પેટાજાતિઓ) ના ઉદાહરણો આપો.

વનસ્પતિ અને પ્રાણીસૃષ્ટિ પર માનવ પ્રભાવ

ગ્રહની ઇકોસિસ્ટમ પર માનવતાની અસર

સંસાધનો:

એસ. વી. અલેકસીવ.ઇકોલોજી: ટ્યુટોરીયલસામાન્ય શિક્ષણ સંસ્થાઓના 9મા ધોરણના વિદ્યાર્થીઓ માટે વિવિધ પ્રકારો. SMIO પ્રેસ, 1997. - 320 સે.

પ્રસ્તુતિ હોસ્ટિંગ

પ્રસ્તુતિ પૂર્વાવલોકનો ઉપયોગ કરવા માટે, તમારા માટે એક એકાઉન્ટ બનાવો ( એકાઉન્ટ) Google અને લોગ ઇન કરો: https://accounts.google.com

સ્લાઇડ કૅપ્શન્સ:

સંયુક્ત પાઠ:

જ્ઞાન પરીક્ષણ: સ્વતંત્ર કાર્યવિષય પર અભ્યાસ કર્યો: "મોનોકોટાઇલેડોનસ વર્ગના છોડના પરિવારો." ચાલો કાગળો તૈયાર કરીએ અને સહી કરીએ!

અને છોડ પર તેમની અસરો ઇકોલોજીકલ પર્યાવરણીય પરિબળો નવા વિષયનો અભ્યાસ:

પાઠનો હેતુ: 1. પર્યાવરણીય પરિબળોથી પરિચિત થવા માટે. 2. જીવંત જીવો (છોડ) પર તેમનો પ્રભાવ શોધો. 3. અજૈવિક પર્યાવરણીય પરિબળોના સંબંધમાં છોડને જૂથોમાં કેવી રીતે વર્ગીકૃત કરવામાં આવે છે તે શોધો.

ઇકોલોજી સાયન્સ કે જે સજીવોની મહત્વપૂર્ણ પ્રવૃત્તિની પેટર્નનો અભ્યાસ કરે છે (સંસ્થાના તમામ સ્તરે તેના કોઈપણ અભિવ્યક્તિઓમાં) કુદરતી વાતાવરણવસવાટ, માનવ પ્રવૃત્તિ દ્વારા પર્યાવરણમાં પરિચયમાં આવતા ફેરફારો અને એકબીજા પર પર્યાવરણ અને સજીવોના પરસ્પર પ્રભાવને ધ્યાનમાં લેતા.

નવી સામગ્રી શીખવી

પર્યાવરણીય પરિબળોને કહેવામાં આવે છે: કાર્બનિક અને અકાર્બનિક પ્રકૃતિની પરિસ્થિતિઓ જે પ્રત્યક્ષ અથવા પરોક્ષ રીતે જીવતંત્ર, વસ્તી અથવા કુદરતી સમુદાયની સ્થિતિ અને ગુણધર્મોને અસર કરે છે.

ઇકોલોજીકલ પર્યાવરણીય પરિબળો નિર્જીવ પ્રકૃતિના અબાયોટિક બાયોટિક એન્થ્રોપોજેનિક પરિબળો જીવંત પ્રકૃતિના પરિબળો માનવ પ્રવૃત્તિના પરિબળો

1. પ્રકાશ 2. દબાણ 3. ભેજ 4. રેડિયેશન: a) અલ્ટ્રા-વાયોલેટ b) ઇન્ફ્રારેડ c) કિરણોત્સર્ગી d) ઇલેક્ટ્રોમેગ્નેટિક, વગેરે. 5. ખનિજ પદાર્થો. 6. રાસાયણિક પદાર્થો. 7. t *(તાપમાન) નિર્જીવ પ્રકૃતિના અજૈવિક પરિબળો B-જીવંત પ્રકૃતિના આયોટિક પરિબળો માનવ પ્રવૃત્તિના એન્થ્રોપોજેનિક પરિબળો 1. પ્રાણીઓ 2. છોડ 3. ફૂગ 4. બેક્ટેરિયા 5. વાયરસ a) પ્રત્યક્ષ b) પ્રત્યક્ષ (પરોક્ષ) નથી

પ્રકાશના સંબંધમાં: છોડ વિભાજિત થાય છે.... પ્રકાશ-પ્રેમાળ છાંયો-પ્રેમાળ છાંયો-સહિષ્ણુ

ઉષ્મા-પ્રેમાળ તાપમાનના સંબંધમાં: છોડ..... ઠંડા-પ્રતિરોધક છે

વધુ પડતા ભેજવાળા રહેઠાણોના છોડ છોડ પર ભેજનો પ્રભાવ: સૂકા રહેઠાણના છોડ સરેરાશ (પર્યાપ્ત) ભેજની સ્થિતિમાં રહેતા છોડ

ભેજ-પ્રેમાળ ભેજના સંબંધમાં: દુષ્કાળ-પ્રતિરોધક

પ્રાણીઓ જૈવિક પર્યાવરણીય પરિબળો ફૂગ બેક્ટેરિયા

સીધી અસર એન્થ્રોપોજેનિક પર્યાવરણીય પરિબળો પરોક્ષ અસર

તે વિશે વિચારો! તમારા માટે જાણીતા અજૈવિક પર્યાવરણીય પરિબળો અને તેમના મહત્વની સૂચિ બનાવો. છોડને કયા જૂથોમાં વિભાજિત કરવામાં આવે છે: A) પ્રકાશ B) ભેજ C) તાપમાન ફિક્સિંગ સામગ્રી:

D\W $ 54-55 પ્રશ્નો દરેક પ્રકારના પર્યાવરણીય પરિબળ અને છોડ પર તેની અસર માટે ઉદાહરણો આપો

પ્રસ્તુતિ પૂર્વાવલોકનોનો ઉપયોગ કરવા માટે, એક Google એકાઉન્ટ બનાવો અને તેમાં લોગ ઇન કરો: https://accounts.google.com

સ્લાઇડ કૅપ્શન્સ:

પાઠ 61. મૂળભૂત પર્યાવરણીય પરિબળો અને છોડના પર્યાવરણીય જૂથો MAOU માધ્યમિક શાળા “ફિનિસ્ટ” નંબર 30, રોસ્ટોવ-ઓન-ડોન

પાઠ ઉદ્દેશ્યો: પર્યાવરણીય પરિબળો શું છે તે શોધો? મુખ્ય પર્યાવરણીય પરિબળોને જાણો. મુખ્ય પસંદ કરો પર્યાવરણીય જૂથોછોડ

જીવવિજ્ઞાનની કઈ શાખા આ જીવોના અભ્યાસ સાથે સંબંધિત છે?

ચાલો યાદ કરીએ ઇકોલોજી શું છે? શું પર્યાવરણ જીવંત જીવના વિકાસ અને વિકાસને પ્રભાવિત કરે છે? તર્કસંગત જવાબ આપો. ઉદાહરણો આપો.

શબ્દભંડોળ પર્યાવરણીય પરિબળો એ પર્યાવરણીય પરિબળો છે જે જીવંત જીવને અસર કરે છે

પર્યાવરણીય પરિબળોનું વર્ગીકરણ

અજૈવિક પરિબળો નિર્જીવ પ્રકૃતિના પરિબળો: પ્રકાશ, તાપમાન, હવામાં ભેજ, પાણી, હવાની રચના, માટી, ભૂપ્રદેશ

જૈવિક પરિબળો જીવંત પ્રકૃતિના પરિબળો: છોડ, પ્રાણીઓ, બેક્ટેરિયા, ફૂગ

એન્થ્રોપોજેનિક પરિબળ પ્રભાવ આર્થિક પ્રવૃત્તિમાણસો જીવંત જીવોમાં

અજૈવિક પરિબળો પ્રકાશ બિર્ચ ફર્ન ઘાસના છોડના સંબંધમાં છોડના જૂથો

પાંદડાઓની તરુણાવસ્થા (કિરણોને પ્રતિબિંબિત કરે છે, વધુ ગરમ થવાથી રક્ષણ આપે છે) બાષ્પીભવનની વિવિધ તીવ્રતા અને વિવિધ માત્રામાંપાંદડા પર સ્ટોમાટા પાંદડાની સપાટીમાં ઘટાડો (અથવા વધારો), જે વધે છે (અથવા ઘટાડે છે) ઠંડક બાષ્પીભવન એપિસ્કિયા મોન્સ્ટેરા એબાયોટિક પરિબળો તાપમાનના ફેરફારો માટે છોડના અનુકૂલન

છોડના ઇકોલોજીકલ જૂથો પ્રકાશ-પ્રેમાળ છોડઆકાર - નીચા, ડાળીઓવાળું, વિશાળ તાજ સાથે; પાંદડા નાના, ગાઢ, ચળકતી જાડી ચામડી અને અસંખ્ય સ્ટોમાટા સાથે હોય છે; મીણ જેવું કોટિંગ અથવા વાળથી ઢંકાયેલું; એમ.બી. સૂર્ય તરફ ધાર ચાલુ; રુટ સિસ્ટમસારી રીતે વિકસિત.

છોડના ઇકોલોજીકલ જૂથો 2. છાંયડો-પ્રેમાળ છોડઆકાર - હર્બેસિયસ, નાજુક અને કોમળ; પાંદડા મોટા, પાતળા હોય છે મોટી સંખ્યામાંપાંદડાની બંને બાજુએ ઘણા હરિતકણ અને સ્ટોમાટા છે; રુટ સિસ્ટમ નબળી રીતે વિકસિત છે.

છોડના ઇકોલોજીકલ જૂથો જળચર અને વધુ પડતા ભેજવાળા સ્થળોના છોડ ફોર્મ – હર્બેસિયસ; પાંદડા મોટા હોય છે, મોટી સંખ્યામાં ક્લોરોપ્લાસ્ટ્સ હોય છે, પાંદડાની ઉપરની બાજુએ ઘણા સ્ટોમાટા હોય છે, ઇન્ટરસેલ્યુલર જગ્યાઓની સિસ્ટમ વિકસિત થાય છે; રુટ સિસ્ટમ નબળી રીતે વિકસિત અથવા સંપૂર્ણપણે ગેરહાજર છે.

છોડના ઇકોલોજીકલ જૂથો 4. શુષ્ક રહેઠાણના છોડ - વનસ્પતિઓ, વૃક્ષો, ઝાડીઓ; પાંદડા - જાડી ગાઢ ત્વચા, તરુણાવસ્થા અથવા કરોડરજ્જુ, થોડા સ્ટૉમાટા, મીણ જેવું આવરણ; રુટ સિસ્ટમ ખૂબ સારી રીતે વિકસિત છે.

હોમવર્ક પાઠ્યપુસ્તક § 54, 55 RT નંબર 182, 183