રજાના આગલા દિવસે, બધી માતાઓને અનૌપચારિક વાલી મીટિંગ માટે આમંત્રણ મળ્યું.

પ્રિય _________________________.

અમે તમને મધર્સ ડેને સમર્પિત અનૌપચારિક વાલી મીટિંગમાં આમંત્રિત કરીએ છીએ.

થોડા સમય માટે કામમાંથી વિરામ લો, અમારી શાળામાં, અમારા વર્ગમાં આવો.

આજે દરેકને જોઈને અમને આનંદ થશે, અને અમારી પાસે તમારા માટે એક સરપ્રાઈઝ પણ છે.

વર્ગ શિક્ષક, વર્ગ 5 "A" ના વિદ્યાર્થીઓ.

પ્રવેશદ્વાર પર, માતાઓ બાળકો દ્વારા સ્વાગત કરવામાં આવે છે, તેમના પોતાના હાથથી રજા માટે તૈયાર ભેટો સાથે રજૂ કરવામાં આવે છે, અને હોલમાં લઈ જવામાં આવે છે.

પ્રારંભિક ટિપ્પણી વર્ગ શિક્ષક:

અમારી પ્રિય માતાઓ, અમે તમને આરામ કરવાની સલાહ આપીએ છીએ,
અને અમે જે રમત લઈને આવ્યા છીએ તેમાં તમારી કુશળતા બતાવો.
છોકરાઓ અને હું હવે તેને તમારા માટે રાખીશું,
શરમાશો નહીં, ખોવાઈ જશો નહીં, માર્ગને અનુસરો!
બધા કાર્યો પૂર્ણ કરો અને ઓળખ મેળવો!

હું તમને રૂટ શીટ્સ મેળવવા માટે કહું છું, જે મુજબ તમારે આજે જ રૂટ પૂર્ણ કરવો પડશે, તમારું જ્ઞાન અને કૌશલ્ય બતાવો અને વધુમાં વધુ પોઈન્ટ મેળવો. જ્યારે ઘંટ વાગે છે, ત્યારે તમે પહેલા સ્ટેશન પર જઈ શકો છો, જ્યાં બાળકો તમને મળશે અને શું કરવાની જરૂર છે તે સમજાવશે. આગલા કૉલ પછી, બાળકો રૂટ શીટ પર તમે મેળવેલા પોઈન્ટ્સ મૂકશે, અને તમે તમારા રૂટ અનુસાર આગલા સ્ટેશન પર જશો.

Moms રસ્તા પર ફટકો. સ્ટેશનો પર, જે શાળાના વિવિધ વર્ગખંડોમાં સ્થિત છે, તેઓ બાળકો દ્વારા મળે છે. તેમના માર્ગદર્શન હેઠળ, માતાઓએ કાર્યો પૂર્ણ કરવા જ જોઈએ.

સ્ટેશન "શ્રેષ્ઠ નેની".

નેતાનો શબ્દ.

મમ્મી કરતાં વધુ સારીત્યાં કોઈ આયા નથી, દરેક જણ જાણે છે
અમારા માટે આ જોવાનું ખૂબ જ રસપ્રદ છે.
તમારે અમારા સ્ટેશન પર બાળકને લપેટી લેવું જોઈએ,
જો તમે કંઈક ભૂલી ગયા છો, તો તમારે તેને યાદ રાખવું પડશે.

આ સ્ટેશન પર મોટી સાઈઝની ઢીંગલી, ડાયપર, નેપી અને કેપ્સ તૈયાર કરવામાં આવે છે. માતાઓએ કાળજીપૂર્વક "બાળક" ને લપેટી લેવું જોઈએ અને પછી તેને ખોલવું જોઈએ. તે જ સમયે, તેઓએ તેમની ક્રિયાઓ વાર્તા સાથે આવશ્યકપણે સાથે હોવી જોઈએ. કરવામાં આવેલ "કાર્ય" ની ગુણવત્તા માટે રેટિંગ આપવામાં આવે છે.

સ્ટેશન "મમ્મી હેકર છે".

નેતાનો શબ્દ.

કમ્પ્યુટર આપણા માટે એક શાક વઘારવાનું તપેલું જેવું છે, પરંતુ જીવનમાં પાછળ ન રહેવા માટે,
તમારે પણ આ ચમત્કારને સમજવો અને સમજવો જોઈએ.
કાર્ય ખૂબ જ સરળ છે, બેસો, સ્પાઈડર સોલિટેર રમો,
પછી અમે ગર્વથી જાહેર કરીશું: કમ્પ્યુટર મારી માતાનો મિત્ર પણ છે!

આ સ્ટેશન કોમ્પ્યુટર ક્લાસમાં આવેલું છે, જો શક્ય હોય તો અને કોમ્પ્યુટર સાયન્સ શિક્ષક તેને સમાવી લેશે. સ્પાઈડર સોલિટેર સ્ક્રીન પર ખુલ્લું છે. માતાઓને સમાન પોશાકના કાર્ડનો ઉપયોગ કરીને સોલિટેર રમવા માટે આમંત્રિત કરવામાં આવે છે. જો માતાઓને આ કેવી રીતે થાય છે તે અંગે કોઈ ખ્યાલ નથી, તો બાળકો નિયમો સમજાવે છે. 10 પોઈન્ટ જો સોલિટેર સંપૂર્ણપણે રમવામાં આવે તો 5 પોઈન્ટ જો સંપૂર્ણ રીતે નહીં.

સ્ટેશન "શ્રેષ્ઠ પરિચારિકા".

નેતાનો શબ્દ.

મમ્મી, કોઈપણ ઘરમાં સિન્ડ્રેલાની જેમ, સાંજે, સવાર અને બપોરે કામ કરે છે,
તે સાફ કરે છે અને ધોઈ નાખે છે અને દૂર કરે છે, અને કામ કર્યા પછી તેને કોઈ આરામ નથી ખબર!
વાસ્તવિક સિન્ડ્રેલા બનવા માટે, તમારે વિવિધતા દ્વારા અનાજને સૉર્ટ કરવાની જરૂર છે.
તમારો સમય બગાડો નહીં, અહીં તમારા માટે અનાજ છે, તેને અલગ કરો!

આ સ્ટેશન પર માતાઓ માટે વિવિધ અનાજ અથવા બીજ તૈયાર કરવામાં આવે છે. સહભાગીઓએ વિવિધ પ્રકારોને અલગ-અલગ વાઝમાં મૂકવું આવશ્યક છે. ક્રમાંકિત બીજ અથવા અનાજની ગુણવત્તા અને જથ્થા માટે સ્કોર આપવામાં આવે છે.

સ્ટેશન "સૌથી સ્પોર્ટી".

નેતાનો શબ્દ.

દરેક જગ્યાએ રાખવા માટે, તમારે આકારમાં રાખવાની જરૂર છે,
અમે અમારી માતાઓને વિનંતી કરીએ છીએ: રમતગમત તમને આમાં મદદ કરશે!
હવે તમારે માત્ર દસ વાર ઝપાટા મારવાની જરૂર છે,
હા, બોલને બાસ્કેટમાં ફેંકી દો - આ તમારા માટે કાર્ય છે!

આ સ્ટેશન જીમમાં આવેલું છે, જો શક્ય હોય તો, અને શારીરિક શિક્ષણ શિક્ષક સમાવશે. મમ્મીને બને ત્યાં સુધી દોરડા કૂદવાનું કહેવામાં આવે છે, બાસ્કેટમાં બાસ્કેટબોલ ફેંકી દો (10 પ્રયાસોમાંથી હિટની સંખ્યા ધ્યાનમાં લેવામાં આવે છે), અને શક્ય તેટલા લાંબા સમય સુધી હૂપને ફેરવો. પૂર્ણ થયેલા કૂદકા, હિટ અને હૂપ રોટેશનની સંખ્યા માટે પોઈન્ટ આપવામાં આવે છે.

સ્ટેશન "સૌથી સર્જનાત્મક".

નેતાનો શબ્દ.

તમારા બાળકોમાં તમારી શ્રેષ્ઠ ક્ષમતા મુજબ સર્જનાત્મકતા વિકસાવવા માટે,
તમારે વધુ વખત જાતે કંઈક બનાવવાની જરૂર છે!
હવે અમારા માટે મોઝેક બનાવો!
અહીં તમારા માટે કોયડાઓ છે, પ્રારંભ કરો, વિચારો, અમને નિરાશ ન કરો!

આ સ્ટેશન પર, માતાઓ માટે એકસાથે મૂકવા માટે કોયડાઓના સેટ છે. યોગ્ય રીતે મૂકેલી કોયડાઓની સંખ્યા માટે પોઈન્ટ આપવામાં આવે છે.

સ્ટેશન "ધ મોસ્ટ મ્યુઝિકલ".

નેતાનો શબ્દ.

એક અનન્ય વસ્તુ - મારી માતા સંગીતમય છે,
તે તમામ સંગીત જાણે છે અને બાળકોને સમજે છે.
અમે રાત્રે સાથે મળીને સંગીત સાંભળી શકીએ છીએ, અમે દિવસ દરમિયાન સંગીત સાંભળી શકીએ છીએ,
જેણે બધા ગીતોનું અનુમાન લગાવ્યું તે જીતે છે!

આ સ્ટેશન પર, માતા ડીજેની રાહ જોઈ રહી છે જે તેમના માટે ગીતોની ધૂન વગાડે છે. માતાઓએ ગીતનું નામ અથવા તેમાંથી કોઈ લીટીનું અનુમાન લગાવવું આવશ્યક છે. અનુમાનિત ધૂનની સંખ્યા માટે સ્કોર આપવામાં આવે છે.

સ્ટેશન "શ્રેષ્ઠ ભૂતપૂર્વ વિદ્યાર્થી".

નેતાનો શબ્દ.

જેથી તમારું બાળક શાળામાં સારું પ્રદર્શન કરી શકે,
તમારે તેને તેનું હોમવર્ક કરવામાં મદદ કરવી પડશે.
અમે તપાસ કરીશું કે તમારામાંથી કોણ હવે પાઠ પૂર્ણ કરશે,
ગણિત અને રશિયન - અને કદાચ તે તમારા માટે પૂરતું છે.

અહીં માતાઓને તેમની સાક્ષરતા અને કેટલાક કોયડાઓ ચકાસવા માટે ટૂંકું શ્રુતલેખન આપવામાં આવે છે. શ્રુતલેખનમાં યોગ્ય રીતે પસંદ કરેલા શબ્દોની સંખ્યા અને અનુમાનિત કોયડાઓની સંખ્યા માટે પોઈન્ટ આપવામાં આવે છે. માં શ્રુતલેખન અને કોયડાઓ પરિશિષ્ટ 1.

સ્ટેશન "ડિસિફેરર".

નેતાનો શબ્દ.

આ ઘણી વાર થાય છે, બાળકો કંઈક છુપાવે છે,
છેવટે, તેમની પાસે તેમના પોતાના રહસ્યો છે! અને તમારે દરેક વસ્તુના જવાબોની જરૂર છે.
સારું, અમારા રહસ્યો જાહેર કરવા માટે સમજવાનું શીખો.
અમે સૂચવીએ છીએ કે તમે પહેલા આ કોયડો ઉકેલો.

આ સ્ટેશન પર, માતાઓને શુભેચ્છાને સમજવા માટે આમંત્રિત કરવામાં આવે છે જે કેપ્ટન વ્રુંજલના સહાયકે આવનારા સ્કૂનરના ધ્વજ પર જોયા હતા. જો તે યોગ્ય રીતે સમજવામાં આવે, તો 10 પોઈન્ટ. જો સંપૂર્ણપણે નહીં, તો ભાગીદારી માટે 5 પોઈન્ટ. માં એન્ક્રિપ્શન પરિશિષ્ટ 2.

બધા સ્ટેશનો પસાર કર્યા પછી, માતાઓ અને બાળકો હોલમાં ભેગા થાય છે.

વર્ગ શિક્ષક તરફથી શબ્દ.

તમે અમારા ખૂબ જ મુશ્કેલ માર્ગને ગૌરવ સાથે પસાર કર્યો છે,
આરામ કરો, અને છોકરાઓ હવે પરિણામોનો સરવાળો કરશે.
બધાએ પોતપોતાનો પ્રયત્ન કર્યો, પણ અધવચ્ચેથી ન છોડ્યું,
તમે બધા પુરસ્કારોને પાત્ર છો, અમે છોકરાઓના નિર્ણયની રાહ જોઈ રહ્યા છીએ.

જ્યારે બાળકો પરિણામોનો સારાંશ આપે છે, ત્યારે વર્ગ શિક્ષક માતા-પિતાને ચા પાર્ટી માટે આમંત્રિત કરે છે, જે દરમિયાન તેઓ સમસ્યાઓની ચર્ચા કરી શકે છે, ઈચ્છાઓ વ્યક્ત કરી શકે છે અને હૃદયથી હૃદયની વાત કરી શકે છે. સારાંશ આપ્યા પછી, બધી માતાઓને રમતમાં તેમની સક્રિય ભાગીદારી માટે પ્રમાણપત્રો એનાયત કરવામાં આવે છે.

કાર્યો:

1. સાથીદારો સાથે વાતચીત કરવાથી આનંદકારક મૂડ અને આનંદ બનાવો.
2. રમતગમત અને રમતગમતના સાધનો વિશેના જ્ઞાનને મજબૂત બનાવો.
3. સ્વતંત્ર અને વિશ્વાસપૂર્વક પરિચિત ગીતો અને નૃત્યો કરવાની ક્ષમતાને મજબૂત બનાવો.
4. સાચા ધ્વનિ ઉચ્ચારની કુશળતાને મજબૂત બનાવો, અર્થમાં વિપરીત શબ્દો પસંદ કરવાનો અભ્યાસ કરો.
5. વિઝ્યુઅલ આર્ટ્સમાં રસ જાળવો.
6. તેમના મૂળ ભૂમિની વનસ્પતિ અને પ્રાણીસૃષ્ટિ વિશે બાળકોના જ્ઞાનને એકીકૃત કરવા.
7. ધ્યાન, યાદશક્તિ, વિચારસરણીનો વિકાસ કરો.
8. આત્મવિશ્વાસ, દ્રઢતા, નિશ્ચય, ટીમ વર્કની ભાવના અને સહાનુભૂતિને પ્રોત્સાહન આપો.

સાધનો અને ઇન્વેન્ટરી: ટનલ, બેન્ચ, બાસ્કેટબોલ બેકબોર્ડ, બોલ, ઓટોમન્સ, સીડી, સાદડીઓ, લક્ષ્ય, નાના દડા, એથ્લેટ્સના ચિત્રો અથવા રમતગમતના સાધનો, જમ્પ દોરડા, બેલેન્સ બીમ, રીંછના ચિત્ર સાથેનું પોસ્ટર, ટોકન્સ.

રમત શરૂ થાય તે પહેલાં, દરેક જૂથ સ્ટેશનો પસાર કરવા માટે તેની પોતાની યોજના બનાવે છે. (પસિંગ સ્ટેશનનો ક્રમ અગાઉથી સંમત છે)

દરેક સ્ટેશન 15 મિનિટ જેટલો સમય લે છે. દરેક યોગ્ય રીતે પૂર્ણ થયેલ કાર્ય અથવા સાચા જવાબ માટે, એક ટોકન આપવામાં આવે છે. રમતના અંતે, એક નિષ્કર્ષ દોરવામાં આવે છે, જ્યાં સૌથી વધુ શ્રેષ્ઠ જૂથ, સૌથી વધુ શ્રેષ્ઠ બાળકબગીચામાં, જૂથમાં, જેમણે સૌથી વધુ ટોકન્સ એકત્રિત કર્યા છે. રમતના અંતે એક પુરસ્કાર છે.

રમતની પ્રગતિ.

1. Pochemuchkino સ્ટેશન.

1.D/i "પ્રાણીને ઓળખો."

• કયા પ્રાણીને તેના પાછળના પંજા આગળ અને તેના આગળના પંજા પાછળના ભાગમાં પાટા હોય છે?
• કયું સર્વભક્ષી પ્રાણી શિયાળાની મધ્યમાં બાળકોને જન્મ આપે છે અને અંધ હોય છે અને એક મહિનાથી વધુ બરફ નીચે વિતાવે છે?
• નામ દ્વારા અભિપ્રાય આપતા, પ્રાણી સફેદ હોવું જોઈએ. અને તે ઉનાળામાં લાલ પળિયાવાળું અને શિયાળામાં ભૂખરા-લાલ રંગના હોય છે.
• આપણા જંગલોમાં સૌથી મોટું પ્રાણી. અને હું વિશ્વાસ પણ કરી શકતો નથી કે તે જંગલમાંથી કેટલી સરળતાથી ચાલે છે, તે સ્વેમ્પ્સ અને ઊંડા બરફમાંથી કેટલી સારી રીતે ચાલે છે, લગભગ તેમાં પડ્યા વિના.
• તે સફેદ ટુંડ્રમાં રહે છે, જ્યાં બરફ છે, જ્યાં બરફ છે. દુશ્મનને ડરાવવા માટે, તે શિંગડા ઉગાડે છે. તે તેના ખુરથી જોરથી મારે છે. તે બરફમાંથી શેવાળ કાઢે છે.
• ટુંડ્રમાં એક સફેદ વાદળ ઉડતું હતું, અને અચાનક તે અમારા ચમની બાજુમાં બેસી ગયું.

એક વાદળ અચાનક જીવતો હોય તેમ ફરવા લાગ્યો, મને સમજાતું નથી કે તે શું છે? હું ચોરીછૂપીથી વાદળ તરફ સરકવા લાગ્યો. તે બહાર આવ્યું, મિત્રો,... (એક પાર્ટ્રીજ)

2.D/i "બાળકો, કઈ શાખામાંથી."

સ્પ્રુસ, પાઈન, લર્ચના શંકુને સૉર્ટ કરો.

3. D/i "કોયડાઓનો અંદાજ લગાવો."

ઘણાં બધાં ઘેરા વાદળી માળા

કોઈએ તેને ઝાડી પર છોડી દીધું

તેમને ટોપલીમાં એકત્રિત કરો

આ માળા છે-...(બ્લુબેરી)

તમને આ બેરી મળશે

બગીચામાં નહીં, પરંતુ સ્વેમ્પમાં

બટનની જેમ ગોળાકાર

થોડું લાલ...(ક્રેનબેરી)

તેઓ કયા પ્રકારના જંગલી બેરી છે?

જેમ આકાશ વાદળી છે,

તેઓ ઝાડવું પર પાકે છે,

શું તેઓ સુગંધને સૂંઘે છે? (બ્લુબેરી)

તે અલગ હોઈ શકે છે:

કાળો અને લાલ.

અને ગાય્સ માટે બેરીમાંથી

ફળનો રસ અને મુરબ્બો તૈયાર કરવામાં આવે છે. (કિસમિસ)

4. D/i "ખાદ્ય ફૂગને બોક્સમાં મૂકો."

5. D/i "તેને એક શબ્દમાં નામ આપો."

• વરુ, શિયાળ, આર્કટિક શિયાળ, હરણ છે... (પ્રાણીઓ)
• બ્લુબેરી, રાસબેરિઝ, ક્લાઉડબેરી, કરન્ટસ છે... (બેરી)
• સ્પ્રુસ, પાઈન, બિર્ચ, વિલો છે... (વૃક્ષો)
• સ્પેરો, નાઇટિંગેલ, પેટ્રિજ, સીગલ - આ છે... (પક્ષીઓ)

2. સ્પોર્ટ્સ સ્ટેશન:

બાળકો અવરોધક માર્ગ દ્વારા હોલમાં પ્રવેશ કરે છે: ટનલમાંથી પસાર થાય છે, તેમના પેટ પર બેન્ચ સાથે ક્રોલ થાય છે જ્યારે પોતાને તેમના હાથથી ઉપર ખેંચે છે, "લોગ્સ" ઉપર કૂદકો મારવો, સાપની જેમ સીડીના સ્લેટ્સ વચ્ચે ક્રોલ કરો, જિમ્નેસ્ટિક સાથે ચાલો દિવાલ - બધી ફ્લાઇટ્સ દ્વારા પ્રથમ પગલા સાથે. તેઓ એક પછી એક લક્ષ્યને હિટ કરે છે (હિટ માટે પ્રથમ ટોકન પ્રાપ્ત કરે છે). તેઓ મિની સ્ટેશનો પર વિખેરાઈ જાય છે, દરેક બાળકે દરેક સ્ટેશનની મુલાકાત લેવી જોઈએ અને નીચેના કાર્યો પૂર્ણ કરવા જોઈએ:

તમારી આંખો બંધ કરીને, પોસ્ટર પર દર્શાવવામાં આવેલા રીંછ પર તમારું નાક મૂકો.

સંતુલન બીમ પર: કોણ લાંબા સમય સુધી સંતુલન જાળવી શકે છે અને મેઝ દ્વારા અંત સુધી બોલને રોલ કરી શકે છે (4, 5, 6 લોકો ભાગ લે છે). શ્રેષ્ઠને ટોકન આપવામાં આવે છે.

કોણ સૌથી લાંબુ દોરડું કૂદી શકે છે? (3 અથવા 4 લોકો ભાગ લે છે).

બાસ્કેટબોલ બાસ્કેટમાં એક પણ ચૂક્યા વિના 5 ગોલ કરો.

રમતનું અનુમાન કરો (શિક્ષક ચિત્રો બતાવે છે, બાળકો જવાબ આપે છે). આ કાર્ય સમગ્ર જૂથ દ્વારા કરવામાં આવે છે. સાચા જવાબ માટે, બાળકને ટોકન આપવામાં આવે છે.

કોયડાનો અનુમાન કરો (બાળકો 2 અથવા 3 લોકોના જૂથમાં અથવા એક સમયે એક સાથે સંપર્ક કરી શકે છે). સાચા જવાબ માટે ટોકન આપવામાં આવે છે.

3. રિસોવંડિયા સ્ટેશન

શિક્ષક સાચા જવાબો માટે ચિપ્સ આપે છે.

1. આપણે આપણી જાતને એવા દેશમાં મળ્યા જે ફક્ત આપણી કલ્પનામાં જ અસ્તિત્વ ધરાવે છે. અને આ તસવીરોમાં નામ છુપાયેલું છે. દરેક શબ્દમાંથી પ્રથમ અવાજ પસંદ કરો અને તેને એકસાથે જોડો...(સોય, છત્રી, બારી)

કોણ તેને પ્રથમ વાંચશે?

ISO શબ્દનો અર્થ શું છે?

તેમાં કયા શબ્દો છુપાયેલા છે?

2. મિત્રો, લલિત કળાના દેશમાં કલાકારને કઈ સામગ્રીની જરૂર પડશે?

જો તમે તેને શાર્પ કરો -

તમે જે ઇચ્છો તે દોરી શકો છો!

સૂર્ય, સમુદ્ર, પર્વતો, બીચ.

આ શું છે? (પેન્સિલ).

ભય વિના તમારી વેણી

તે પેઇન્ટમાં ડૂબકી લગાવે છે

પછી રંગીન વેણી સાથે

આલ્બમમાં તે આદતમાંથી બહાર નીકળે છે. (બ્રશ).

બહુરંગી બહેનો

પાણી વિના કંટાળો

કાકા લાંબા અને પાતળા છે

તે દાઢી સાથે પાણી વહન કરે છે.

અને તેની સાથે તેની બહેનો

એક ચમત્કારિક વિશ્વ દોરો

આ કેવા પ્રકારની બહેનો છે? (પેઈન્ટ્સ).

જો તમે તેને નોકરી આપો છો -

પેન્સિલ (ઇરેઝર) વ્યર્થ કામ કર્યું.

અહીં અમારું ચિત્ર તૈયાર છે.

પેન્સિલ સખત મહેનત કરે છે

પરંતુ તેને કેટલાક ફિક્સિંગની જરૂર છે

પેન્સિલને શાર્પન કરવી... (શાર્પનર).

સાંકડા ઘરમાં હડલ

બહુ રંગીન બાળકો.

ફક્ત તેને જંગલમાં છોડી દો

તેઓ સ્પષ્ટ ક્ષેત્રને સજાવટ કરશે.

શૂન્યતા ક્યાં હતી

ત્યાં, જુઓ - સુંદરતા! (રંગીન પેન્સિલો0.

સફેદ કાંકરા ઓગળી ગયો છે

તેણે બોર્ડ પર માર્ક્સ છોડી દીધા. (ચાક).

3. કલાકારને પેઇન્ટની જરૂર હોય છે. તમે કયા મૂળભૂત અને સંયોજન પેઇન્ટ જાણો છો?

બાળકો પાસે દરેક બાળક માટે રંગીન કાર્ડ હોય છે. (મેઘધનુષ્યના રંગો)

હું ત્રણ મૂળભૂત રંગો લઈશ,

આ રંગો સરળ નથી,

બીજા બધા તેમાંથી બનેલા છે.

આ મુખ્ય રંગો ક્યાં છે?

(બાળકો કાર્ડ બતાવે છે)

જો તેની બાજુમાં પીળા સાથે લાલ હોય તો -

સૂર્ય ચમકી રહ્યો છે, તે ગરમ છે.

બાળકો નારંગી અને ટેન્ગેરિન દોરશે! (નારંગી)

જો પીળો અને વાદળી મિત્ર બની જાય,

જે નવો પેઇન્ટશું તે કામ કરશે? (લીલો)

મિત્રો બનાવ્યા, લાલ અને વાદળી!

તે એક અલગ રંગ હોવાનું બહાર આવ્યું -

રીંગણ અથવા આલુ.

શું તમે અનુમાન કરી શકો છો કે તે કયો રંગ છે? (વાયોલેટ)

4. રમત કસરત "ફ્લાવર - સાત ફૂલો".

બાળકોને પાંખડીઓનું વિતરણ કરવામાં આવે છે વિવિધ રંગો. ઓડિયો રેકોર્ડિંગ ચાલે છે.

જ્યારે સંગીત ચાલે છે, ત્યારે બાળકો નૃત્ય કરે છે. સંગીત બંધ થાય છે, બાળકો બે ફૂલો એકત્રિત કરે છે: એક ફૂલ જ્યાં તમામ પાંખડીઓ ઠંડા રંગમાં હોય છે; અને બધી પાંખડીઓ ગરમ શેડ્સ ધરાવે છે.

શિક્ષક બાળકોને અલવિદા કહે છે.

ફૂલો, કાર, નૃત્ય, પરીકથાઓ -

ચાલો બધું દોરીએ! જો ફક્ત રંગો હોત

હા, ટેબલ પર કાગળની શીટ છે,

હા કુટુંબમાં અને પૃથ્વી પર શાંતિ!

4. સંગીત સ્ટેશન.

બાળકો હોલમાં પ્રવેશ કરે છે અને વર્તુળમાં ઉભા રહે છે.

અગ્રણી:

કોણ જવાબ આપશે કેમ?
આસપાસ બધું ખૂબ સુંદર છે
અને જ્યાં આપણે જોતા નથી -
ડાબી બાજુ એક મિત્ર છે અને જમણી બાજુ એક મિત્ર છે!
આજે ખૂબ જ મજા આવી
મધુર ગીતો સંભળાય છે:

બાળકો:

કારણ કે તે જન્મદિવસ છે
કિન્ડરગાર્ટન ઉજવે છે!

અગ્રણી:

હવે બગાસું ન કાઢો, રખડુ ગાવાનું શરૂ કરો!
રાઉન્ડ ડાન્સ "લોફ"

અગ્રણી:

ચાલો ગાઈએ અને મજા કરીએ
રમવા માટે ઘોંઘાટીયા રમતો,
આ દરમિયાન અમે તમને ઓફર કરીએ છીએ
એક ગીત સાથે રજા શરૂ કરો!
ગીતો: "હેપ્પી બર્થડે કિન્ડરગાર્ટન"
"અમારું પ્રિય કિન્ડરગાર્ટન"

સંગીત રમતો: 1. "કોન્ફેટી"
2. "ફૂલ - સાત ફૂલોવાળા"
3 "પેન્સિલો"
બાળકો ગીત ગાય છે:"મેઘધનુષ્ય"
બહાર નીકળો - નૃત્ય રચના"ટ્રેન".

5. યોગ્ય ભાષણ સ્ટેશન.

"ગોકળગાય."

ડ્રાઇવર (ગોકળગાય) વર્તુળની મધ્યમાં ઉભો છે અને તેની આંખો પર પટ્ટી બાંધેલી છે. દરેક ખેલાડી, તેનો અવાજ બદલીને પૂછે છે:

ગોકળગાય, ગોકળગાય,

તમારા શિંગડા બહાર વળગી,

હું તમને ખાંડ આપીશ

પાઇનો ટુકડો.

ધારો કે હું કોણ છું?

"ભૃંગ."

ધ્યેય: કનેક્ટેડ ટેક્સ્ટમાં ધ્વનિનું ઓટોમેશન Ж.

બાળકો - ભૃંગ તેમના ઘરમાં બેસીને કહે છે:

હું ભમરો છું, હું ભમરો છું, હું અહીં રહું છું

Buzz, Buzz: F – F – F.

શિક્ષકના સંકેત પર, ભૃંગ ક્લિયરિંગમાં ઉડે છે. ત્યાં તેઓ ઉડે છે, તડકામાં ધૂમ મચાવે છે: Zh- Zh- Zh સિગ્નલ "વરસાદ" પર, ભૃંગ ઘરોમાં ઉડે છે.

"પતંગિયા" એ શ્વાસ લેવાની કસરત છે.

પતંગિયાઓ તારથી લટકાવવામાં આવે છે, બાળકો તેમના પર ફૂંકાય છે, અને પતંગિયા "ઉડે છે."

"વિરુદ્ધ કહો" - એક એવો શબ્દ પસંદ કરો જેનો વિરોધી અર્થ (વિરોધી શબ્દો) બોલ સાથે રમતા હોય.

મગરની પૂંછડી લાંબી હોય છે અને સસલાની પૂંછડી (ટૂંકી) હોય છે.

કેબિનેટ ઊંચું છે અને ટેબલ (નીચું) છે.

રસ્તો પહોળો છે, પણ રસ્તો (સાંકડો) છે.

હિપ્પોપોટેમસ ચરબીયુક્ત છે, અને સાપ (પાતળો) છે.

કેન્ડી મીઠી છે, અને સરસવ (કડવી) છે.

પૌત્રી યુવાન છે, અને દાદી (વૃદ્ધ) છે.

આગ ગરમ છે અને બરફ (ઠંડો) છે.

તરબૂચ ભારે છે, અને પ્લમ (હળવા) છે.

ટર્કી ધીમી છે, અને શાહમૃગ (ઝડપી) છે.

કૂવો ઊંડો છે, અને ખાબોચિયું (છીછરું) છે.

"સાચું કહો."

આરએ - આરએ - આરએ - શિયાળનું પોતાનું ... છિદ્ર છે.

RO – RO – RO – છે... ફ્લોર પર એક ડોલ છે.

RY - RY - RY - મચ્છર આવી ગયા છે.

અથવા - અથવા - અથવા - લાલ... ટામેટા ખાધું.

AR – AR – AR – આપણું… સમોવર ઉકળવા લાગ્યું.

આરયુ - આરયુ - આરયુ - અમે રમત શરૂ કરીએ છીએ

આઉટડોર ગેમ "રેઈન્બો - આર્ક".

6. સારાંશ અને લાભદાયી.

સાઇટ આના અનુસાર ડિઝાઇન કરવામાં આવી છે:

10 જુલાઈ, 2013 ના રશિયન ફેડરેશનની સરકારના હુકમનામું સાથે.

કલમ 29 સાથે ફેડરલ કાયદો"રશિયન ફેડરેશનમાં શિક્ષણ પર", અપનાવવામાં આવ્યું રાજ્ય ડુમાડિસેમ્બર 21, 2012, ફેડરેશન કાઉન્સિલ દ્વારા 26 ડિસેમ્બર, 2012 ના રોજ મંજૂર

29 મે, 2014 ના સંરક્ષણ મંત્રાલયના આદેશ નંબર 785 સાથે "ઇન્ટરનેટ માહિતી અને ટેલિકોમ્યુનિકેશન નેટવર્ક પર શૈક્ષણિક સંસ્થાની વેબસાઇટની રચના અને તેના પર માહિતી પ્રસ્તુત કરવા માટેના ફોર્મેટની જરૂરિયાતોની મંજૂરી પર"

17 મે, 2017 ના રશિયન ફેડરેશનની સરકારના હુકમનામું નંબર 575 “ઇન્ટરનેટ માહિતી અને ટેલિકોમ્યુનિકેશન નેટવર્ક પર સત્તાવાર વેબસાઇટ પર PA પોસ્ટ કરવા અને PA વિશેની માહિતી અપડેટ કરવા માટેના નિયમોના ફકરા 3 માં સુધારા પર

આઉટડોર રમત "અમારો માર્ગ". વરિષ્ઠ પૂર્વશાળાની ઉંમર

કાર્યો:
શૈક્ષણિક હેતુઓ:
રમતમાં રસ જગાવો;
આપેલ રૂટ પર નેવિગેટ કરવા, પુખ્ત વ્યક્તિની મૌખિક સૂચનાઓ સાંભળવા અને તેનું પાલન કરવાની બાળકોની કુશળતા અને ક્ષમતાઓ વિકસાવવી;
સરળ માર્ગ નકશાનો ઉપયોગ કરવાની બાળકોની ક્ષમતા વિકસાવવી;
ધ્યાન, યાદશક્તિ, હલનચલનનું સંકલન, પરિસ્થિતિનું મૂલ્યાંકન કરવાની અને યોગ્ય તારણો કાઢવાની ક્ષમતાનો વિકાસ કરો;
બાળકોને ખલેલ પહોંચાડ્યા વિના "સાપ" ની જેમ એકસાથે આગળ વધવા માટે તાલીમ આપો;
શૈક્ષણિક કાર્યો:
સાથીદારો અને પુખ્ત વયના લોકો સાથેના સંબંધોના મૂળભૂત ધોરણો અને નિયમો રજૂ કરો;
રમતમાં અન્ય સહભાગીઓની ક્રિયાઓ સાથે તમારી ક્રિયાઓ અને ક્રિયાઓને સમાયોજિત અને સહસંબંધિત કરવાની ક્ષમતા વિકસાવો;
સુખાકારી કાર્યો:
સકારાત્મક વલણ વધારો અને મનો-ભાવનાત્મક સ્વાસ્થ્યને મજબૂત બનાવો.

રમત માટે જરૂરી સાધનો અને વિશેષતાઓ:
રમતના નિયમો;
ડ્રાઇવરો માટે ટોપીઓ (અથવા દરેક ડ્રાઇવર માટે સ્ટીયરિંગ વ્હીલ)
નકશા - માર્ગો સાથેના આકૃતિઓ;
રમતગમતના સાધનોસીમાચિહ્નો બનાવવા માટે: - પિરામિડ, સોફ્ટ મોડ્યુલ, હૂપ્સ (જૂથ માટે). અને શેરીમાં તમે સાઇટ પર બાંધકામનો ઉપયોગ કરી શકો છો (સેન્ડબોક્સ, વરંડા, સ્લાઇડ્સ, વગેરે).

રમતની પ્રગતિ:
ધ્યાન આપો! ધ્યાન આપો! અમે દરેકને મુર્મન્સ્ક શહેરના સ્થળોના પ્રવાસ માટે આમંત્રિત કરીએ છીએ. અમારા લાયક ડ્રાઇવરો તમને સૌથી વધુ લઈ જશે સૌથી સુંદર સ્થાનોવતન
હું ડ્રાઇવરોને બસોમાં તેમની બેઠકો લેવાનું કહું છું (શરૂઆતથી હું છોકરાઓને ડ્રાઇવર તરીકે નિયુક્ત કરું છું, અને જ્યારે રમતનું પુનરાવર્તન થાય છે, ત્યારે ડ્રાઇવરો મુસાફરો સાથે સ્થાનો બદલી નાખે છે). ડ્રાઇવરો સીમાચિહ્ન (પિરામિડ) ની બાજુમાં ઉભા રહે છે અને ટોપી પહેરે છે.
ડ્રાઇવરો, તમારી રૂટ શીટ્સ મેળવો. (હું માર્ગ માટે નકશા અથવા મૌખિક સૂચનાઓ આપું છું, હું દરેક ડ્રાઇવર માટે માર્ગનો ઉચ્ચાર કરું છું).
પ્રિય મુસાફરો! હું તમને પ્રવાસ બસોમાં તમારી બેઠકો લેવા આમંત્રણ આપું છું. (મુસાફરો ડ્રાઇવરની પાછળ ઉભા રહે છે અને એકબીજાની કમર તેમના હાથથી પકડે છે.)
(હું ફરીથી રમતના નિયમોનું પુનરાવર્તન કરું છું)
ધ્યાન આપો! પ્રિય ડ્રાઇવરો અને મુસાફરો! હવે તમારી બસો નિર્દિષ્ટ રૂટ પર ઉપડશે. ડ્રાઇવરે ખૂબ જ કાળજીપૂર્વક આગળ વધવું જોઈએ જેથી એક પણ પેસેન્જર ન ગુમાવે અને તેના માર્ગને સચોટપણે અનુસરે. અને મુસાફરોએ ચુસ્તપણે પકડી રાખવું જોઈએ અને એકબીજાને જવા દેવા જોઈએ નહીં.
2 બસપ્રથમ તે "લાફ્ટર રૂમ" (હોલમાં અરીસા) પર જાય છે, પછી સેમેનોવસ્કાય તળાવની પાછળના જંગલના રસ્તા પર વાહન ચલાવે છે અને તેના સ્ટોપ પર પાછો ફરે છે.
1 બસફોરેસ્ટરના ઘર (સ્પોર્ટ્સ મોડ્યુલોથી બનેલ) જંગલમાં પ્રવાસ પર જંગલના રસ્તા પર જાય છે, પછી મ્યુઝિક સ્કૂલ (હોલમાં પિયાનો), તેના સ્ટોપ પર પાછા ફરે છે.
વિજેતા ડ્રાઇવર અને તેની ટીમ છે જે એક પણ મુસાફરને ગુમાવતા નથી અને રૂટ શીટ (સ્કીમ મેપ અથવા મૌખિક સૂચનાઓ) અનુસાર તેમના રૂટને સચોટપણે અનુસરે છે.
હું પરિણામોનો સરવાળો કરું છું, ભૂલોને સૉર્ટ કરું છું, ડ્રાઇવરને બદલીને રમતને ફરીથી પુનરાવર્તન કરું છું.
ચાલો હું આખી રમતનો સરવાળો કરું. વિજેતાઓને ઈનામ આપતા.

લેખના લેખક: યુલિયા ઓલેગોવના પુગાચેવા,
MADOOU નંબર 44 "થમ્બેલિના" ના શિક્ષક
દ્વારા પૂર્વશાળા શૈક્ષણિક સંસ્થાઓમાં પૂર્વશાળાના બાળકોની પહેલ અને સ્વતંત્રતાની રચના માર્ગ રમત
લક્ષ્ય:
રૂટ પ્લે દ્વારા બાળકોની પહેલ અને સ્વતંત્રતા વિકસાવવી
કાર્યો:
બાળકોની સર્જનાત્મક, રમતિયાળ, શારીરિક પ્રવૃત્તિના સ્વરૂપોમાં વિવિધતા લાવો.
સંયુક્ત રમત પ્રવૃત્તિઓ દ્વારા બાળકોની ટીમ બનાવો અને એક કરો.
મોટર કાર્યો દ્વારા વિકાસ કરો - મેમરી, ધ્યાન, તાર્કિક વિચાર, અવલોકન; અને એ પણ શારીરિક ગુણો- ચપળતા, પ્રતિક્રિયા ગતિ, હલનચલનનું સંકલન, સહનશક્તિ.
સામૂહિક કાર્યો કરતી વખતે સર્જનાત્મકતા અને જવાબદારીને પ્રોત્સાહન આપો.
બનાવો સારો મૂડ, મનોરંજક પ્રવૃત્તિમાં ભાગ લેવાથી ભાવનાત્મક ચાર્જ
દ્રશ્ય-યોજનાત્મક વિચારસરણીની રચના (આકૃતિઓ, યોજનાઓનો ઉપયોગ કરવાની ક્ષમતા અને પ્રતીકોપરિસ્થિતિ નેવિગેટ કરતી વખતે).
કાગળની શીટ પર ઓરિએન્ટેશનનો વિકાસ.
જૂથ સંકલન
પદ્ધતિઓ અને તકનીકો: સમસ્યા ઊભી કરવા અને પ્રેરણા બનાવવા માટે રમતની પરિસ્થિતિનું મોડેલિંગ, તાર્કિક વિચાર અને સર્જનાત્મકતા માટે કસરતો, બાળકો માટે પ્રશ્નો, શિક્ષણશાસ્ત્ર અને દ્રશ્ય સામગ્રીનો ઉપયોગ.
મનોરંજન સાંજના સહભાગીઓ: મધ્યમ અને વરિષ્ઠ જૂથો.
સુસંગતતા
બાળકોની સ્વતંત્રતા તાજેતરમાં વધુને વધુ ધ્યાન આકર્ષિત કરવાનો વિષય બની ગઈ છે, કારણ કે યુવા પેઢીને રહેવાની પરિસ્થિતિઓ માટે તૈયાર કરવાની સમસ્યાને હલ કરવી જરૂરી છે આધુનિક સમાજ, શૈક્ષણિક પ્રક્રિયાના આયોજન માટે પ્રેક્ટિસ લક્ષી અભિગમ. માં શિક્ષણ અને તાલીમની પ્રક્રિયામાં બાળકો કિન્ડરગાર્ટનસ્વતંત્ર રીતે તેમની પ્રવૃત્તિઓના ધ્યેયો અને ઉદ્દેશ્યો નક્કી કરવાનું શીખવું જોઈએ, તેની પરિસ્થિતિઓનું વિશ્લેષણ કરવું, સમસ્યાઓ અને પૂર્વધારણાઓ ઘડવી, સમસ્યાની પરિસ્થિતિઓને ઉકેલવા માટેના વિકલ્પો વિશેની ધારણાઓ, આ માટેના માધ્યમો શોધવા, મતભેદ દૂર કરવા, વ્યક્તિગત અને સંયુક્ત પ્રવૃત્તિઓ બંનેના કોર્સને ગોઠવવા અને વ્યવસ્થિત કરવા, સકારાત્મક પરિણામ પ્રાપ્ત કરવું.
ફેડરલ રાજ્ય શૈક્ષણિક ધોરણ અનુસાર પૂર્વશાળા શિક્ષણ, મંજૂર રશિયાના શિક્ષણ અને વિજ્ઞાન મંત્રાલયના આદેશ દ્વારા 17 ઓક્ટોબર, 2013 નંબર 1155, જેમાંથી એક મહત્વપૂર્ણ શરતોબાળકની સામાજિક પરિસ્થિતિનું નિર્માણ કરવું એ તેની વ્યક્તિત્વ અને પહેલને સમર્થન આપવાનું છે વિવિધ પ્રકારોપ્રવૃત્તિઓ
સમસ્યા એ છે કે કયા સૌથી વધુ છે અસરકારક પદ્ધતિઓઅને શૈક્ષણિક પ્રક્રિયાના સંગઠનમાંના સ્વરૂપોનો ઉપયોગ આધુનિક શિક્ષક દ્વારા પૂર્વશાળાના બાળકોના વિકાસ અને સ્વતંત્રતામાં થવો જોઈએ.
નવેમ્બરમાં, મેં અદ્યતન તાલીમ અભ્યાસક્રમોમાં હાજરી આપી હતી, જ્યાં નિષ્ણાતોએ અમને જણાવ્યું હતું વિવિધ પ્રકારોરમતો કે જે બાળકોની પહેલ અને સ્વતંત્રતામાં વધારો કરે છે
આવી જ એક રમત જે મને રસ ધરાવતી હતી તે છે રૂટ ગેમ. જે પ્રિસ્કૂલર્સને તેમની ક્ષિતિજને વિસ્તૃત કરવા, એક્સપ્રેસ કરવાની મંજૂરી આપે છે શ્રેષ્ઠ ગુણો, સફળ અનુભવો. આ રમતની તૈયારી અને સંચાલનના ભાગરૂપે બાળકોને ચોક્કસ વિષયમાં નિમજ્જન કરીને, શિક્ષક તેમને માત્ર નવી સામગ્રી સાથે પરિચય જ નહીં, પરંતુ તેમના વર્તમાન જ્ઞાન અને કુશળતાને પણ અપડેટ કરે છે. આ રીતે પાઇરેટ થીમમાં રૂટ ગેમના રૂપમાં બાળકો માટે મનોરંજનની સાંજનું આયોજન કરવાનો વિચાર આવ્યો: રમતનું કાવતરું ખૂબ જ સરળ છે: વિદ્યાર્થીઓ, શિક્ષક સાથે મળીને ચાંચિયાઓના ખજાનાની શોધમાં જાય છે .
આ રૂટ ગેમનો મુખ્ય ધ્યેય બાળકોના સર્વાંગી વિકાસ માટે શરતો બનાવવાનો હતો (વિકાસના તમામ ક્ષેત્રોને ધ્યાનમાં રાખીને: શારીરિક, સામાજિક-સંચારાત્મક, જ્ઞાનાત્મક, વાણી, કલાત્મક અને સૌંદર્યલક્ષી)
રમત પહેલા નીચેના કાર્યો સેટ કરવામાં આવ્યા હતા:
પહેલ અને સ્વતંત્રતામાં વધારો;
શારીરિક પ્રવૃત્તિમાં વધારો;
બાળકોમાં હકારાત્મક ભાવનાત્મક મૂડ બનાવવો;
સામાન્ય સમસ્યાઓના સામૂહિક ઉકેલ દ્વારા સામાજિક અને વાતચીત ગુણોનો વિકાસ;
તમારી ક્ષિતિજને વિસ્તૃત કરી રહ્યાં છીએ.
તૈયારીની પ્રક્રિયા દરમિયાન, મેં મેમરી, ધ્યાન, તાર્કિક વિચારસરણી, નિરીક્ષણ અને દક્ષતા વિકસાવવા માટે રમતો (કાર્યો) પસંદ કર્યા. મનોરંજનની સાંજે ભાગ લેનારા શિક્ષકો ભેગા થયા હતા, જેમની સાથે શિક્ષકો અને ટીમો બંને માટે આચારના નિયમો પર સંમત થયા હતા, અને સૌથી અગત્યનું મહત્વપૂર્ણ નિયમશિક્ષક માટે, તે હતું કે બાળક મનોરંજનની સાંજે અગ્રણી ભૂમિકા ભજવે છે, શિક્ષક ફક્ત બાળકોને સુધારી અને સુધારી શકે છે. શિક્ષકે તેની ટીમના કેપ્ટનને પસંદ કરવા, ટીમનું નામ પસંદ કરવા અને સૂત્ર વિશે વિચારવાની પ્રક્રિયાને પણ ગોઠવવાની જરૂર હતી. શિક્ષકના કાર્યમાં માતાપિતા સાથેના પ્રારંભિક કાર્યનો પણ સમાવેશ થાય છે, જેમને સમજાવવામાં આવ્યું હતું કે રૂટ ગેમ દરમિયાન બાળકને કેમ ઉપાડવું અશક્ય હતું, શા માટે તેની જરૂર હતી, તેનો હેતુ શું હતો અને કોસ્ચ્યુમની ચર્ચા. અલબત્ત, આપણે માતાપિતા પર થોડું ધ્યાન રાખવાની જરૂર છે. મેં વિચાર્યું પણ ન હતું કે માતાપિતા આ કાર્યને કેટલી જવાબદારીપૂર્વક પસંદ કરશે; ઘણા માતા-પિતા અમારા મનોરંજનની સાંજે હાજરી આપવા સક્ષમ હતા. અને મારે કહેવું જ જોઇએ કે તેઓ આ પ્રવૃત્તિમાં એટલા સામેલ હતા કે તેઓ બાળકો કરતા ઓછા ઉત્સાહિત ન હતા અને બાળકોને ખજાનો શોધવામાં મદદ કરવાના મૂડમાં હતા. અને કેટલાક માતા-પિતા તો નારાજ હતા કે તેઓ રમત દરમિયાન આવ્યા ન હતા અને બધું કેવી રીતે ચાલ્યું તે જોયું ન હતું.
તો રમત પોતે શું હતી?
બાળકોને ચાંચિયાઓ દ્વારા છુપાયેલ વાસ્તવિક ખજાનો શોધવા માટે કહેવામાં આવ્યું હતું. પરંતુ તેને શોધવા માટે, લોકોએ 5 સ્ટેશનોમાંથી પસાર થવું પડ્યું અને દરેકમાં એક રસપ્રદ કાર્ય પૂર્ણ કરવું પડ્યું: ચાંચિયાઓના ચિત્રો એકત્રિત કરો, પસંદ કરો. તંદુરસ્ત ઉત્પાદનોચાંચિયાઓ માટે રાત્રિભોજન માટે, સમુદ્રમાં માછલી પકડો, દુશ્મન જહાજ (ડાર્ટ્સ) પર જાઓ, સમુદ્રમાં મોતી પકડો. કાર્યો પૂર્ણ કર્યા પછી, ચાંચિયાઓએ બાળકોને નકશાનો એક ટુકડો આપ્યો - જે માર્ગ સાથે તેઓને આગળ વધવાનું હતું. નકશાના તમામ ટુકડાઓ એકત્રિત કર્યા પછી, બાળકોને ખબર પડી કે વાસ્તવિક ચાંચિયાઓનો ખજાનો એક મોટી ગુફામાં છુપાયેલો છે, જેની રક્ષા કરવામાં આવી હતી. ચામાચીડિયા. બાળકોને ચામાચીડિયાથી ગુફાને મુક્ત કરવાની જરૂર હતી, અને તે પછી લાંબા સમયથી રાહ જોવાતી ખજાનો શોધો, જેમાં મીઠા સોનાના સિક્કા હતા. સાંજના મનોરંજનના અંતે બાળકોએ તમામ ચાંચિયાઓ સાથે ફ્રેન્ડશિપ ડાન્સ કર્યો હતો.
એ નોંધવું અગત્યનું છે કે રૂટ ગેમ દરમિયાન આધુનિક ઇન્ટરેક્ટિવ સાધનોનો ઉપયોગ નિઃશંકપણે આ પ્રકારના કાર્યની કાર્યક્ષમતા તેમજ ICT સક્ષમતા વધારવામાં ફાળો આપે છે. અને એ પણ, ખાસ ધ્યાનમેં સંગીતના સાથની પસંદગી પર ધ્યાન આપ્યું, જે પૂર્વશાળાના બાળકોની હિલચાલને ઉત્તેજીત કરવા, તેમની ભાવનાત્મકતામાં વધારો કરવા અને તેમની લય અને ટેમ્પો નક્કી કરવા માટેના પરિબળોમાંના એક તરીકે કામ કરે છે. વધુમાં, સંગીતએ રૂટ ગેમ દરમિયાન શિક્ષકો અને બાળકો વચ્ચે અસરકારક સહકારના સંગઠનમાં ફાળો આપ્યો હતો.
કિન્ડરગાર્ટન હાસ્ય, આનંદથી ભરેલું હતું, લાગણીઓનું તોફાન અને સકારાત્મકતા બાળકોમાં ભરાઈ ગઈ હતી, અને તેમના વાસ્તવિક ચાંચિયા પોશાકોએ જાદુઈ અને પરીકથાની મુસાફરીનું વધુ મોટું વાતાવરણ આપ્યું હતું.
ઇવેન્ટના પરિણામો વિશે વાત કરવી હજી ખૂબ વહેલું છે, પરંતુ તે પહેલાથી જ સ્પષ્ટ થઈ ગયું છે કે બાળકો કિન્ડરગાર્ટનની દિવાલોને નેવિગેટ કરવામાં, સંસ્થાના મહત્વપૂર્ણ રૂમને ઓળખવામાં વધુ આત્મવિશ્વાસ ધરાવતા થયા છે: ડૉક્ટરની ઑફિસ, સંવેદનાત્મક રૂમ. , પર્યાવરણીય રૂમ, અને કયું જૂથ ક્યાં સ્થિત છે, તેનું નામ અને સ્થાન. અને તેઓ સ્વતંત્ર રીતે તેઓને જોઈતી ઓફિસ શોધી શકે છે.
રૂટ ગેમની નવીનતા બાળકોની પહેલ અને સ્વતંત્રતાના વિકાસ માટે તેના અમલીકરણના સ્વરૂપમાં રહેલી છે. બાળકો તેમના જૂથની સીમાઓથી આગળ વધે છે અને સ્વતંત્ર રીતે જૂથ તરીકે માર્ગો સાથે આગળ વધે છે, કાર્યો પૂર્ણ કરે છે.
આપણે ત્યાં અટકવાના નથી. અને અમે બાળકોની પહેલ અને પ્રવૃત્તિ વિકસાવવા માટે મે મહિનામાં આવી બીજી ઇવેન્ટ યોજવાનું આયોજન કરીએ છીએ. સ્થળ કિન્ડરગાર્ટનમાં બાળકોનું રમતનું મેદાન હશે, જ્યાં બાળકો જાતે જ કાર્યો કરશે, સંકેતોને અનુસરશે અને આપેલ રૂટ પર દોડશે.

ચિત્રો, ડિઝાઇન અને સ્લાઇડ્સ સાથે પ્રસ્તુતિ જોવા માટે, તેની ફાઇલ ડાઉનલોડ કરો અને તેને પાવરપોઈન્ટમાં ખોલોતમારા કમ્પ્યુટર પર.
પ્રસ્તુતિ સ્લાઇડ્સની ટેક્સ્ટ સામગ્રી:મ્યુનિસિપલ સ્વાયત્ત પૂર્વશાળા શૈક્ષણિક સંસ્થામાટે પ્રવૃત્તિઓના અગ્રતા અમલીકરણ સાથે સામાન્ય વિકાસલક્ષી પ્રકારનું કિન્ડરગાર્ટન શારીરિક વિકાસબાળકો નંબર 44 “થમ્બેલિના”, પૂર્વશાળાની શૈક્ષણિક સંસ્થામાં વિદ્યાર્થીઓની સંચાર અને આંતરવ્યક્તિત્વની ક્રિયાપ્રતિક્રિયાની પરિસ્થિતિઓ બનાવવાના સાધન તરીકે કેન્સ્ક રૂટ રમત - બાળકોની પૂર્વશાળા શૈક્ષણિક સંસ્થાના શિક્ષક સંસ્થા નંબર 44 બાળકોના મફત સંચારમાં તેમના જીવનના 10% થી 20% સમય લાગે છે. ધ્યેય: બાળકોની વાતચીત અને ક્રિયાપ્રતિક્રિયા માટે શરતો બનાવવી. ઉદ્દેશ્યો: બાળકોની સર્જનાત્મક, રમતિયાળ, મોટર પ્રવૃત્તિના સ્વરૂપોમાં વિવિધતા લાવવા માટે, સંયુક્ત રમત પ્રવૃત્તિઓ દ્વારા બાળકોની ટીમને એકીકૃત કરવા - મેમરી, ધ્યાન, તાર્કિક વિચાર, અવલોકન; તેમજ શારીરિક ગુણો - ચપળતા, પ્રતિક્રિયાની ગતિ, હલનચલનનું સંકલન, સહનશક્તિ અને સામૂહિક કાર્યો કરતી વખતે, મનોરંજક પ્રવૃત્તિમાં ભાગ લેવાથી ભાવનાત્મક ચાર્જ વિચારવું (પરિસ્થિતિમાં દિશાસૂચન કરતી વખતે આકૃતિઓ, યોજનાઓ અને પ્રતીકોનો ઉપયોગ કરવાની ક્ષમતા).કાગળની શીટ પર નેવિગેટ કરવાની ક્ષમતા વિકસાવો.8. પ્રિસ્કુલરના નૈતિક ગુણો કેળવવા માટે: આત્મવિશ્વાસનો વિકાસ, એકબીજાને પરસ્પર સહાયતા, આત્મ-નિયંત્રણ, સ્વ-શિસ્ત, પ્રતિભાવ, સહાનુભૂતિનો વિકાસ.
"ક્વેસ્ટ એલિમેન્ટ્સ સાથે રૂટ ગેમ્સ" ની આવશ્યકતાઓ: રમતનું આયોજન કરવા માટેની શરતો પ્રિસ્કુલર્સની વય ક્ષમતાઓ અનુસાર બનાવવી આવશ્યક છે; ટીમો ચોક્કસ રીતે વિચારીને તૈયાર કરવી જોઈએ. કાર્યના તબક્કાઓ: સ્વ-તૈયારી (પ્રારંભિક કાર્ય (માતાપિતા, શિક્ષકો, વિદ્યાર્થીઓ સાથે) વિષય-અવકાશી વાતાવરણની રચના (રમતની જગ્યા પસંદ કરવી, રમતના મુદ્દાઓની રચના કરવી, સંગીતવાદ્યોની પસંદગી કરવી). રમતના જરૂરી લક્ષણોનું ઉત્પાદન (નકશા, વિષય અનુસાર કાર્યોની પસંદગી, હોદ્દાનું વિશ્લેષણ)

કામના પરિણામો સ્ટીલ કરતાં વધુ સારીકિન્ડરગાર્ટનની દિવાલોને નેવિગેટ કરો (તબીબી, સંવેદનાત્મક અને પર્યાવરણીય રૂમ, કયા જૂથ છે, તેનું નામ અને સ્થાન) બાળકો વચ્ચે વધુ આત્મવિશ્વાસપૂર્ણ અને સ્વતંત્ર બની ગયા. બાળકોના નૈતિક વિકાસનું સ્તર વધ્યું છે: તેઓ એકબીજા પ્રત્યે વધુ પ્રતિભાવશીલ બન્યા છે, મદદ કરવા માટે તૈયાર છે. અને તેઓ સ્વતંત્ર રીતે તેમના માતાપિતા અને સંબંધીઓને પૂર્વશાળાની મુલાકાત આપી શકે છે. તમારા ધ્યાન બદલ આભાર!

જોડાયેલ ફાઇલો

અમૂર્ત.

વિવિધ પ્રકારની પ્રવૃત્તિઓમાં આઉટડોર ગેમ્સનું આયોજન અને આચરણ.

કિન્ડરગાર્ટનમાં આઉટડોર રમતોનું આયોજન અને સંચાલન કરવાની પદ્ધતિ.

આઉટડોર રમતોનો હેતુ.

તે કોઈ રહસ્ય નથી કે સારો મૂડ વિકાસશીલ, વિકાસશીલ બાળક સહિત સમગ્ર શરીરના વધુ સંપૂર્ણ વિકાસ અને કાર્યમાં ફાળો આપે છે. સક્રિય ચળવળ બાળકને તેની અમર્યાદિત ઊર્જા ખર્ચવા અને જરૂરી મોટર કુશળતા પ્રાપ્ત કરવાની મંજૂરી આપે છે.

આઉટડોર રમતોનો હેતુ છે: બાળકના ઊર્જા અનામતને આઉટલેટ આપો. ચળવળના સંકલનનો વિકાસ. સકારાત્મક વલણ વધારો અને મનો-ભાવનાત્મક સ્વાસ્થ્યને મજબૂત બનાવો. સંચાર કૌશલ્યનો વિકાસ. પરિસ્થિતિનું મૂલ્યાંકન કરવાની અને યોગ્ય તારણો કાઢવાની ક્ષમતા. પ્રતિક્રિયા ગતિ વિકસાવો. આઉટડોર ગેમ્સ: પદ્ધતિ કોઈપણ રમતનો ઉદ્દેશ્ય બાળકોના વિકાસ અને આરોગ્ય માટેની સમસ્યાઓ હલ કરવાનો હોય છે. પર આઉટડોર ગેમ્સ સહિત રમતોના મુખ્ય ઉદ્દેશ્યો તાજી હવાછે. શૈક્ષણિક. આ ધ્યેય પ્રક્રિયા બનાવીને પ્રાપ્ત થાય છે.

આઉટડોર રમતોના કાર્યો મોટર અનુભવને વિસ્તરણ અને તેને નવી, વધુ જટિલ હલનચલન સાથે સમૃદ્ધ બનાવવુંબદલાતી રમત પરિસ્થિતિઓમાં મોટર કુશળતા અને તેનો ઉપયોગ સુધારવો.સર્જનાત્મક ક્ષમતાઓ અને શારીરિક ગુણોનો વિકાસ.નવી, વધુ જટિલ હિલચાલ સાથે સ્વતંત્રતા અને પ્રવૃત્તિને પ્રોત્સાહન આપવુંસાથીદારો અને પુખ્ત વયના લોકો સાથેના સંબંધોના મૂળભૂત ધોરણો અને નિયમોનો પરિચય.રમતની સફળતા માટે તેને ધ્યાનમાં લેવું જરૂરી છે હિલચાલની જટિલતા અને તેમના સંયોજનની શક્યતા ધ્યાનમાં લેતાબાળકોની તૈયારી.હવામાન અને વર્ષના સમય સાથે રમતો અને કસરતોની સામગ્રીનું પાલન.મુખ્ય ભૂમિકાઓ માટે બાળકોને પસંદ કરવા માટે વિવિધ તકનીકોનો ઉપયોગ કરવો.ચળવળમાં સ્વ-અભિવ્યક્તિ માટે સર્જનાત્મકતા અને સકારાત્મક પ્રેરણા વિકસાવવાના ઉદ્દેશ્ય સાથે આઉટડોર રમતોની વિવિધતા.આઉટડોર રમતોનું વર્ગીકરણ પ્લોટપ્લોટલેસમનોરંજક રમતોરમતો રમતોઆઉટડોર રમતોની પસંદગી અને વર્ણન ઓછી ગતિશીલતા રમતો તીવ્ર શારીરિક પ્રવૃત્તિ, સ્થિર થાક, ચિંતા અને તણાવ દૂર કરવા માટે આવી રમતોની ભલામણ કરવામાં આવે છે. આ શાંત હલનચલન સાથેની રમતો છે, નાના કંપનવિસ્તારની હલનચલન, શાંત અને મધ્યમ ગતિએ (શાંત ચાલવું, કાર્યો સાથે ચાલવું, હાથની હલનચલન, વર્તુળની હલનચલન, શરીરના વળાંક વગેરે) .

« ઘુવડ, ઘુવડ"

બાળકો નાના પક્ષીઓનું ચિત્રણ કરે છે, બાળકોમાંથી એક ઘુવડ છે. ડ્રાઇવર કહે છે: "સવાર, બપોર, સાંજ, રાત!" "પક્ષીઓ" ઉડે છે, દાણા નાખે છે, કલરવ કરે છે, વગેરે. "રાત" શબ્દો સાથે, દરેક જણ થીજી જાય છે, અને "ઘુવડ", જે અગાઉ તેના માળામાં સૂઈ રહ્યું હતું, તે ઉડી જાય છે. "ઘુવડ" તે લોકોને લઈ જાય છે જેમણે અવાજ કર્યો અને તેના માળામાં ખસેડ્યું.

"આકારો"

ડ્રાઇવરના સિગ્નલ પર, બાળકો વર્તુળમાં અથવા રમતના મેદાનની આસપાસ ચાલે છે. બીજા સિગ્નલ પર તેઓ અટકે છે અને અગાઉથી સંમત થયેલી સ્થિતિ લે છે. તમે ખસેડી શકતા નથી. ડ્રાઇવર ચાલે છે અને એક આકૃતિ પસંદ કરે છે અને તેની સાથે સ્થાનો બદલે છે. તમારે ચોક્કસપણે પૂછવું જોઈએ કે ખેલાડી કોનું ચિત્રણ કરવા માંગે છે.

"સમુદ્ર ઉશ્કેરાયેલો છે"

ડ્રાઇવરને ગણતરીની કવિતા અનુસાર પસંદ કરવામાં આવે છે. ડ્રાઇવર શબ્દો કહે છે: "સમુદ્ર એક વાર ચિંતિત છે, દરિયો બે વાર ચિંતિત છે, આકૃતિ......... જગ્યાએ થીજી જાય છે." આકૃતિ જે ડ્રાઇવરે માંગી હતી, ઉદાહરણ તરીકે, સ્કીઅર. ડ્રાઇવર, ખેલાડીઓ વચ્ચે ચાલતા, તેને ગમતી આકૃતિ પસંદ કરે છે. આ બાળક આગામી ડ્રાઈવર હશે.

રમત વિકલ્પ.

બાળકો અર્ધવર્તુળમાં અથવા વર્તુળમાં બેસે છે.

આદેશ દ્વારા:

"સમુદ્ર શાંત છે" - દરેક જણ થીજી જાય છે.

"સમુદ્ર ઉશ્કેરાયેલો છે," તેઓ તેમના હાથ ઉભા કરે છે અને તેમને લહેરાવે છે.

"સમુદ્રમાં તોફાન છે" - તેઓ ભાગી જાય છે.

"સમુદ્ર શાંત છે," તેઓ તેમની જગ્યાએ બેસવાનો પ્રયાસ કરે છે.

મધ્યમ ગતિશીલતા રમતો આવી રમતોમાં મોટર લોડ તીવ્ર વૉકિંગ, શાંત રન, સ્ક્વોટ્સ, જમ્પિંગ, ઑબ્જેક્ટ્સ સાથેની ક્રિયાઓ, પ્રાણીઓની હિલચાલનું અનુકરણ, સામાન્ય વિકાસલક્ષી કસરતો, હલનચલનમાં વારંવાર અને ઝડપી ફેરફારો, ઘણી ભૂમિકાઓની હાજરી અને તેમની વૈકલ્પિક કામગીરી દ્વારા પ્રાપ્ત થાય છે.

રમત "હિટ ધ બોલ"

કાર્યો:

સાધન: રમતનું ક્ષેત્ર, ક્યુ બોલ, મોટા બોલ.

રમતના નિયમો.

રમતમાં 2 થી વધુ લોકો ભાગ લઈ શકે છે. બાળકો કયૂ બોલને એવી રીતે ફેરવે છે કે કયૂનો ઉપયોગ કર્યા વિના બોલને રમતના મેદાનની બહાર ફેંકી દે.

ગૂંચવણ. બાળકો બોલને ચોક્કસ ક્ષેત્રમાં અથવા ચોક્કસ ક્ષેત્ર પર ટાઈપ કરીને પછાડે છે સૌથી મોટી સંખ્યાપોઈન્ટ

રમત "ચશ્મા"

કાર્યો: જરૂરી અસર બળની ગણતરી કરવાનું શીખો. ચોકસાઈ અને આંખનો વિકાસ કરો.

સાધન: રમતનું ક્ષેત્ર, કયૂ બોલ, બોલ નાના કદ.

રમતના નિયમો. ક્યુ બોલની એક હિટ સાથે, સમગ્ર રમતના મેદાનમાં કેન્દ્રમાંથી તમામ બોલને તોડી નાખો. તેઓ બંધ થયા પછી, પોઈન્ટની સંખ્યા ગણો. સૌથી વધુ પોઈન્ટ ધરાવનાર બાળક જીતે છે. બોલ જે રમતના મેદાનની બહાર નીકળી જાય છે તે 0 પોઈન્ટ ગણાય છે.

રમત "નોક આઉટ ધ બોલ"

કાર્યો: જરૂરી અસર બળની ગણતરી કરવાનું શીખો. ચોકસાઈ અને આંખનો વિકાસ કરો.

સાધન: રમતનું ક્ષેત્ર, ક્યુ બોલ, 2 થી 6 ના નાના દડા દરેક સહભાગીઓમાં સમાનરૂપે વહેંચવામાં આવે છે.

રમતના નિયમો.

આ રમત 2 અથવા 4 લોકો દ્વારા રમી શકાય છે. દરેક ખેલાડી તેના સેક્ટરમાં ઘણા બોલ મૂકે છે. બધા ખેલાડીઓ વળાંકમાં ક્યૂ બોલને રોલ કરે છે, શક્ય તેટલું વિરોધીને સેક્ટરની બહાર ફેંકવાનો પ્રયાસ કરે છે. વધુ બોલ. પ્રતિસ્પર્ધીના તમામ બોલને નોકઆઉટ કરનાર પ્રથમ ખેલાડી જીતે છે.

ઉચ્ચ ગતિશીલતા રમતો

આવી રમતોમાં મોટર લોડ તીવ્ર વૉકિંગ, શાંત દોડ, સ્ક્વોટ્સ, કૂદકા મારવા, વસ્તુઓ સાથેની ક્રિયાઓ, પ્રાણીઓની હિલચાલનું અનુકરણ, સામાન્ય વિકાસલક્ષી કસરતો, હલનચલનમાં વારંવાર અને ઝડપી ફેરફારો, ઘણી ભૂમિકાઓની હાજરી અને તેમના વૈકલ્પિક પ્રદર્શન દ્વારા પ્રાપ્ત થાય છે.
જંગલમાં રીંછ દ્વારા

ખેલાડીઓની સંખ્યા:કોઈપણ

વધુમાં:ના

એક "રીંછ" પસંદ કરવામાં આવે છે અને બાજુ પર બેસે છે. બાકીના, મશરૂમ્સ અને તેનાં રસ ઝરતાં ફળોની ચૂંટીને ટોપલીમાં મૂકવાનો ઢોંગ કરીને, "રીંછ" પાસે જાઓ, ગાતા (કહેતા):

જંગલમાં રીંછ દ્વારા

હું મશરૂમ્સ અને બેરી લઉં છું.

રીંછ બેઠું છે

તે અમને જોઈ રહ્યો છે.

(વિકલ્પો: રીંછ ઊંઘતું નથી

અને તે આપણા પર ગડગડાટ કરે છે!

અથવા: રીંછને શરદી થઈ ગઈ,

સ્ટોવ પર સ્થિર!)

ટોપલી ઉપર ટીપાયેલી (બાળકો હાવભાવ સાથે બતાવે છે કે ટોપલી કેવી રીતે ટપકી પડી),

રીંછ અમારી પાછળ દોડ્યું!

બાળકો ભાગી જાય છે અને "રીંછ" તેમને પકડી લે છે. પ્રથમ પકડાયેલો "રીંછ" બને છે.

તમારા પરપોટાને ઉડાવી દો

ખેલાડીઓની સંખ્યા:કોઈપણ

વધુમાં:ના

તમે બે, ત્રણ અથવા સાથે રમી શકો છો મોટી સંખ્યામાંલોકો અમે હાથ પકડીએ છીએ, એક વર્તુળ બનાવીએ છીએ. પ્રથમ, અમે શક્ય તેટલું ઊભા છીએ નજીકનો મિત્રમિત્રને, અને પછી અમે વર્તુળને વિસ્તૃત કરીને વિખેરાઈ જઈએ છીએ અને કહીએ છીએ: “બબલ (અથવા બોલ)ને ઉડાવી દો, ફક્ત તે ફાટી ન જાય તેની કાળજી રાખો. ઉડાડી દો, ફટશો નહીં... ફૂટશો નહીં..." જ્યાં સુધી અમારા હાથ પરવાનગી આપે છે ત્યાં સુધી અમે અલગ કરીએ છીએ, અને પછી બબલને "તોડો": "બેંગ! પરપોટો ફૂટી ગયો છે!”

તમે આ રમતમાં એક "વ્યક્તિ" તરીકે ઢીંગલી અથવા રીંછ લઈ શકો છો.

જો બાળકને ખબર ન હોય કે બબલ અથવા બોલ શું છે, તો તેને પહેલા તેને ફૂલાવીને બતાવવાની સલાહ આપવામાં આવે છે. બબલઅથવા બલૂન. પછી રમતનો અર્થ થશે.

પેન્ટ્રીમાં ઉંદર છે

બાળકો ઉંદર હોવાનો ડોળ કરે છે. ઉંદર પ્લેટફોર્મની એક બાજુએ ખુરશીઓ અથવા બેન્ચ પર બેસે છે. દરેક તેના પોતાના છિદ્રમાં. પ્લેટફોર્મની વિરુદ્ધ બાજુએ 50-40 સે.મી.ની ઉંચાઈ પર દોરડું છે જે પેન્ટ્રીમાં એક છિદ્ર છે. એક શિક્ષક બિલાડી ખેલાડીઓની બાજુમાં બેસે છે. બિલાડી સૂઈ જાય છે, ઉંદર પેન્ટ્રીમાં દોડે છે, નીચે વળે છે અને દોરડાની નીચે ક્રોલ કરે છે. પેન્ટ્રીમાં, ઉંદર નીચે બેસે છે અને ફટાકડા પર કુરબાન કરે છે. બિલાડી અચાનક જાગી જાય છે અને ઉંદરનો પીછો કરવા દોડે છે. ઉંદર ભાગી જાય છે અને તેમના છિદ્રોમાં છુપાય છે. બિલાડી, બધા ઉંદરોને વિખેરીને, સૂર્યમાં સૂવા જાય છે. રમત ચાલુ રહે છે.

વિવિધ વય જૂથોમાં આઉટડોર રમતોનું આયોજન અને આચરણ 2 જી જુનિયર જૂથ વધુ જટિલ નિયમો સાથે રમતોનું સંગઠનટેક્સ્ટ સાથેની રમતોની ભલામણ કરવામાં આવે છેશિક્ષક બાળકો સાથે રમે છેવિશેષતાઓનો ઉપયોગ કરવોમધ્યમ જૂથ રમત વધુ મુશ્કેલ બનાવે છેશિક્ષક બાળકોમાં ભૂમિકાઓનું વિતરણ કરે છેબાળકોને નેતાની ભૂમિકા સોંપવામાં આવે છેઅલંકારિક વાર્તા કહેવાનો ઉપયોગ કરે છેવરિષ્ઠ જૂથ વધુ જટિલ હલનચલનનો ઉપયોગબાળકોને સિગ્નલનો જવાબ આપવાનું કામ સોંપવામાં આવે છે.સ્પર્ધાના તત્વો સાથે રમતોનો ઉપયોગ, લિંક્સ પરની સ્પર્ધાઓ રજૂ કરવામાં આવે છેશિક્ષકના માર્ગદર્શન હેઠળ, રમતમાં ડ્રાઇવરની પસંદગી કરવામાં આવે છેશાળા માટે પ્રારંભિક જૂથ શિક્ષક હલનચલનની ગુણવત્તા પર ધ્યાન આપે છેસમસ્યાઓ સ્વતંત્ર ઉકેલ માટે સુયોજિત છેઉદાહરણ તરીકે એક રમતનો ઉપયોગ કરીને, શિક્ષક બાળકોને નિયમોને જટિલ બનાવવા માટેના વિકલ્પો સાથે આવવા આમંત્રણ આપે છેતેઓ સ્વતંત્ર રીતે ગણતરી કવિતા સાથે ડ્રાઇવરને પસંદ કરે છેઉપયોગ રમતગમતની રમતો, રિલે રેસઆઉટડોર રમતોનું માળખું રમત માટે બાળકોને ભેગા કરવારમતમાં રસ પેદા કરવોખેલાડીઓનું સંગઠન, રમતની સમજૂતીપ્રસ્તુતકર્તાની વ્યાખ્યારમત બહાર વહનરમતનો અંત અને સારાંશ

વાર્તા રમતો

વિષય: "કુટુંબ"

પ્રોગ્રામ સામગ્રી:

પરિવાર અને પરિવારના સભ્યોની જવાબદારીઓ વિશે બાળકોના વિચારોને મજબૂત બનાવો.

રમતમાં રસ કેળવો.

બાળકોને ભૂમિકાઓ સોંપવાનું શીખવવાનું ચાલુ રાખો અને તેઓએ ધારેલી ભૂમિકા મુજબ કાર્ય કરો અને પ્લોટનો વિકાસ કરો.

બાળકોને રમત દ્વારા કૌટુંબિક જીવનનું સર્જનાત્મક પુનઃઉત્પાદન કરવા પ્રોત્સાહિત કરો.

રમતમાં ખેલાડીઓ વચ્ચે ભૂમિકા ભજવવાની ક્રિયાપ્રતિક્રિયાઓ અને સંબંધોની સ્થાપનાને પ્રોત્સાહન આપવું.

કાલ્પનિક પરિસ્થિતિઓમાં કાર્ય કરવાનું શીખો, ઉપયોગ કરો વિવિધ વસ્તુઓ- ડેપ્યુટીઓ.

પરિવારના સભ્યો અને તેમના કાર્ય માટે પ્રેમ અને આદરને પ્રોત્સાહન આપો.

સાધનસામગ્રી. ફર્નિચર, વાનગીઓ, ઘરને સજ્જ કરવા માટેના લક્ષણો, "બાલવાડી", મુખ્ય ડિઝાઇનર, ટોય કાર, બેબી ડોલ, ટોય સ્ટ્રોલર, બેગ્સ, વિવિધ અવેજી વસ્તુઓ.

પ્રારંભિક કાર્ય.

વાર્તાલાપ: "મારું કુટુંબ", "હું મારી માતાને કેવી રીતે મદદ કરું છું", "કોણ કોના માટે કામ કરે છે?".

વિષય પર પ્લોટ ચિત્રો, ફોટોગ્રાફ્સની પરીક્ષા.

વાંચન કાલ્પનિક: એન. ઝબીલા “યાસોચકીનનું કિન્ડરગાર્ટન”, એ. બાર્ટો “માશેન્કા”, બી. ઝખોદર “બિલ્ડર્સ”, “ડ્રાઈવર”, “માય ફેમિલી” શ્રેણીમાંથી ડી. ગેબે: “મમ્મી”, “ભાઈ”, “કામ”, ઇ .યાનીકોવસ્કાયા “હું કિન્ડરગાર્ટનમાં જાઉં છું”, એ.કાર્દાશોવા “બિગ વોશ”.

પ્લોટ-રોલ-પ્લેઇંગ ગેમ્સ; “ટ્રીટ્સ”, “કિન્ડરગાર્ટન”, “બાંધકામ”, “લિટલ હેલ્પર્સ”, “દીકરીઓ - માતાઓ”.

રમત ભૂમિકાઓ:

1 કુટુંબ: માતા, પિતા, દાદી, મોટી પુત્રી, સૌથી નાની પુત્રી.

2 જી કુટુંબ: મમ્મી, પપ્પા, પુત્રી, ઢીંગલી - બાળક.

રમતનો અંદાજિત અભ્યાસક્રમ.

સંસ્થાકીય ક્ષણ. બાળકો જૂથમાં પ્રવેશ કરે છે અને શિક્ષકની સામે ઉભા રહે છે.

મિત્રો, અમે તાજેતરમાં કુટુંબ વિશે વાત કરી, ચિત્રો અને ફોટોગ્રાફ્સ જોયા. કહો. કુટુંબ શું છે?(બાળકોના જવાબો). અમને તમારા કુટુંબ વિશે કહો: તેમાં કેટલા લોકો રહે છે, કોણ શું કરે છે?(બાળકો ઈચ્છે તો બોલે છે).

શું તમે "કુટુંબ" રમત રમવા માંગો છો?(હા). જેથી કરીને આપણે સફળ થઈ શકીએ રસપ્રદ રમત- આપણે પહેલા નક્કી કરવું જોઈએ: "આપણા કેટલા પરિવારો હશે?", "પરિવારના કેટલા સભ્યો હશે?", "પરિવારના સભ્યો શું કરશે?", "કોણ શું ભૂમિકા ભજવશે."

ભૂમિકાઓનું વિતરણ, પ્લોટ વિકાસ.

મિત્રો, જુઓ (નાટકના ખૂણા તરફનો ઈશારો), અહીં બે ઘર છે, જેનો અર્થ છે કે અમારી પાસે હશે... કેટલા પરિવારો?(બે).

પ્રથમ કુટુંબમાં આપણી પાસે હશે: માતા, પિતા, દાદી, સૌથી મોટી અને સૌથી નાની પુત્રીઓ. મમ્મી શું કરશે?(બાળકોના જવાબો). ચાલો મમ્મીને કિન્ડરગાર્ટનમાં શિક્ષક તરીકે કામ કરવા દો. માતા-શિક્ષક કોણ હશે? તમે કામ પર શું કરશો?(બાળકનો જવાબ). પપ્પા શું કરશે?(બાળકોના જવાબો). પપ્પા કન્સ્ટ્રક્શન સાઈટ પર કામ કરશે. પિતાની ભૂમિકા કોણ ભજવશે? તમે ક્યાં કામ કરશો? (બાળક પિતા - બિલ્ડર અથવા ડ્રાઇવરની ભૂમિકા પસંદ કરે છે). દાદી શું કરે છે?(બાળકોના જવાબો). હું દાદી બનીશ અને તમને બધાને મદદ કરીશ. બાળકો શું કરશે?(બાળકોના જવાબો). બાળકો કોણ હશે?

બીજા કુટુંબમાં આપણી પાસે પણ હશે: એક માતા, એક પિતા, એક પુત્રી અને એક નાનો પુત્ર - એન્ડ્રુષ્કા ઢીંગલી. માતા કોણ હશે? પપ્પા? દીકરી? તેઓ શું કરશે?(બાળકોના જવાબો).

પ્રથમ કુટુંબ ક્યાં રહેશે? બીજો ક્યાં છે?(બાળકો નક્કી કરે છે, પોતાનું ઘર પસંદ કરે છે).

દંડ. જો અમારા ઘરો અહીં છે, તો પછી અમારા પિતા જ્યાં કામ કરે છે તે બાંધકામ સાઇટ ક્યાં હશે? આપણી પાસે “બાળવાડી” ક્યાં હશે?(બાળકો બેઠકો પસંદ કરે છે).

હવે અમે બધું નક્કી કરી લીધું છે, અમે રમત શરૂ કરી શકીએ છીએ. મમ્મી-પપ્પા બાળકોને લઈને ઘરે ગયા.(ખેલાડીઓ તેમના ઘરે જાય છે અને સૂવાનો ડોળ કરે છે (રાત) .

દાદીની ભૂમિકામાં શિક્ષક રમત શરૂ કરે છે.

રમતનું પરિણામ.

રમત સમાપ્ત. શું તમને રમત ગમી? અમે કઈ રમત રમી? તમે રમતમાં કઈ ભૂમિકાઓ ભજવી હતી? તમારા પાત્રોએ શું કર્યું? સારું કર્યું મિત્રો, અમે એક રસપ્રદ રમત બનાવી છે, આભાર!

પ્લોટ - ભૂમિકા ભજવે છે"હોસ્પિટલ"

લક્ષ્યો: બાળકોને પ્રવૃત્તિઓનો પરિચય કરાવવો તબીબી કર્મચારીઓ; નામો સુરક્ષિત તબીબી સાધનો. રમતના પ્લોટને સર્જનાત્મક રીતે વિકસાવવાની ક્ષમતા વિકસાવવા માટે. બાળકોને રમત યોજનાઓ અમલમાં મૂકવાનું શીખવવું; રમતમાં અવેજી વસ્તુઓનો ઉપયોગ. તબીબી વ્યવસાય માટે આદરને પ્રોત્સાહન આપવું. એકબીજા સાથે રમતમાં ક્રિયાપ્રતિક્રિયા. ભૂમિકા નિભાવવાની ક્ષમતા વિકસાવો.

સામગ્રી અને સાધનો : પ્લે સેટ “ડોલ ડોક્ટર”, રમકડાં – પ્રાણીઓ, એમ્બ્યુલન્સ માટે બેન્ચ, ડોલ્સ, કાફે માટે ચાના વાસણ, ડોકટર માટે ઝભ્ભો અને ટોપી, મેડિકલ સ્ટાફ માટે રેડ ક્રોસવાળી ટોપીઓ, બે ટોય કાર.

રમત ભૂમિકાઓ . ક્લિનિકમાં ડૉક્ટર, ઈમરજન્સી ડૉક્ટર, નર્સ, ઑર્ડલીઝ, ડ્રાઈવર, ફાર્મસી વર્કર, કૅફે વર્કર, ઝૂ વર્કર.

રમતની પ્રગતિ

રમત પ્રેરણા . બાળકો, જુઓ કે તેઓએ અમારા માટે કેવું આધુનિક ક્લિનિક બનાવ્યું છે. દર્દીઓને પ્રાપ્ત કરવા માટે અહીં ડૉક્ટરની ઑફિસ છે, અને આ દર્દીઓની સારવાર માટે સારવાર રૂમ છે. અહીં એક નર્સ દર્દીઓની સારવાર કરે છે. અને અહીં એમ્બ્યુલન્સ સ્ટેશન છે, અહીં તેઓ દર્દીઓના કોલ મેળવે છે. તબીબી સહાય પૂરી પાડવા માટે દર્દીના કૉલનો જવાબ આપવા માટે ડૉક્ટર એમ્બ્યુલન્સનો ઉપયોગ કરે છે. અને આ "ફાર્મસી" છે. અહીં દર્દીઓ જરૂરી દવાઓ ખરીદી શકે છે. અને આ કાફે છે. તેમના વળાંકની રાહ જોતી વખતે, દર્દીઓ પી શકે છે ગરમ કોફીઅને ચા, ગરમ કેક ખાઓ. બાળકો, આજે એચઆર વિભાગ ક્લિનિકમાં નોકરીએ છે. શું તમારામાંથી કોઈ એવા છે જે ક્લિનિકમાં કામ કરવા માગે છે? (જવાબો). પછી મારી પાસે આવો, હું દરેકને નોકરી પર રાખીશ જે કામ કરવા માંગે છે.

બાળકો શિક્ષકનો સંપર્ક કરે છે. શિક્ષક પૂછે છે કે બાળક ક્લિનિકમાં કોને કામ કરવાનું પસંદ કરશે? જો ભૂમિકા પહેલાથી જ બીજા બાળકને આપવામાં આવી હોય, તો શિક્ષક અન્ય એક ઓફર કરે છે. તે મહત્વનું છે કે રમત દરમિયાન, બાળકો ભૂમિકા બદલે છે.

બાળકો, તમારી નોકરી લો. (ડૉક્ટરની ભૂમિકા પ્રાપ્ત કરનાર બાળકને સંબોધે છે) . કરીના, કૃપા કરીને મને થોડા સમય માટે ડૉક્ટર બનવાની મંજૂરી આપો, અને તમે મારી સહાયક બનશો? (કરીના સંમત થાય છે). બાળકો તેમના રમવાની જગ્યાઓ લે છે, ઝભ્ભો અને ટોપીઓ પહેરે છે. ડોલ્સ અભિગમ સાથે પ્રથમ દર્દીઓ.

શિક્ષક . હેલો. કૃપા કરીને આ ખુરશી પર બેસો. મને કહો કે તમને શું દુઃખ થાય છે? (બાળક કહે છે કે ઢીંગલી કાત્યાને શરદી છે, તેને તાવ અને ઉધરસ છે.) ચાલો તમારા હાથ નીચે થર્મોમીટર મૂકીએ અને તાપમાન માપીએ. (સ્થળો થર્મોમીટર). કાત્યાનું તાપમાન 39 ડિગ્રી છે - આ એક ઉચ્ચ તાપમાન છે. ચાલો ગરદન જોઈએ. (એક સ્પેટુલા સાથે ગરદન તરફ જુએ છે). ગરદન લાલ છે. તમારે કાત્યાના શ્વાસ સાંભળવાની જરૂર છે. (શ્વાસ સાંભળો). ત્યાં ઘરઘરાટી છે. હું તમને એક પ્રિસ્ક્રિપ્શન લખીશ, તમે ફાર્મસીમાં ખાંસીની ગોળીઓ ખરીદશો અને તેને દિવસમાં ત્રણ વખત લેશો, તાવ માટેના ઇન્જેક્શન માટેની દવા, વિટામિન્સ અને અલબત્ત, ગરમ ચા સાથે. રાસબેરિનાં જામ, અને બેડ આરામ. સારવાર રૂમમાં નર્સ તમને ઇન્જેક્શન આપશે.

ઢીંગલી સાથેનો દર્દી ફાર્મસીમાં જાય છે, દવા ખરીદે છે અને સારવાર રૂમમાં જાય છે, જ્યાં નર્સ દર્દીઓને મેળવે છે અને ઇન્જેક્શન આપે છે. શિક્ષક કહે છે કે તેનો કામનો દિવસ પૂરો થઈ ગયો છે અને ચાલ્યો જાય છે. અન્ય બાળક ડૉક્ટરની જગ્યા લે છે. દર્દીઓને સ્વીકારે છે.

ઝૂમાંથી ઈમરજન્સી કોલ વાગે છે. ઈમરજન્સી ડૉક્ટર ફોન ઉપાડે છે અને સાંભળે છે. પ્રાણી સંગ્રહાલયના એક કાર્યકર કહે છે કે રીંછનું બચ્ચું રમતું હતું, દોડતું હતું અને પડી ગયું હતું, હવે તે જૂઠું બોલે છે અને ઉઠતું નથી. તેનો કદાચ તૂટેલો પગ છે. તબીબી સહાયની જરૂર છે. ઇમરજન્સી ડૉક્ટર ફોન પર સાંભળે છે, પછી તબીબી પુરવઠો સાથે સૂટકેસ લે છે અને કાર દ્વારા પ્રાણી સંગ્રહાલયમાં જાય છે. પ્રાણી સંગ્રહાલયમાં, તે રીંછના બચ્ચાના પગની તપાસ કરે છે, પગ પર સ્પ્લિન્ટ મૂકે છે અને કહે છે કે એક્સ-રે તાત્કાલિક લેવાની જરૂર છે. એક પ્રાણીસંગ્રહી અને વ્યવસ્થિત રીંછના બચ્ચાને સ્ટ્રેચર પર મૂકે છે અને રીંછના બચ્ચાને હોસ્પિટલ લઈ જાય છે. હોસ્પિટલમાં એક્સ-રે લેવામાં આવે છે. રીંછના બચ્ચાને ફ્રેક્ચર છે. તેઓ પ્લાસ્ટર કાસ્ટ પહેરે છે અને તેને પ્રાણી સંગ્રહાલયમાં પાછા લઈ જાય છે. તેઓ રીંછના બચ્ચાને પથારીમાં મૂકે છે અને તેને મધ આપે છે.

રમત ચાલુ રહે છે. દર્દીઓ ડૉક્ટરને મળવા આવે છે. તેઓ ફાર્મસીમાં દવાઓ ખરીદે છે. નર્સ ઈન્જેક્શન આપે છે. કાફેમાં દર્દીઓ રાસ્પબેરી જામ અને ગરમ પાઈ સાથે ચા પીવે છે. તેઓ બીમાર ઢીંગલીઓને પથારીમાં મૂકે છે અને તેમને ગોળીઓ આપે છે.

શિક્ષક રમત દરમિયાન અવલોકન કરે છે, શાંતિથી સંકેત આપે છે અને માર્ગદર્શન આપે છે. જ્યારે ઢીંગલીઓને પથારીમાં મૂકવામાં આવે છે, ત્યારે તે કહે છે કે કામનો દિવસ પૂરો થઈ ગયો છે.

પ્લોટલેસ રમતો

મારી સાથે પકડો

વર્ણન . બાળકો રમતના મેદાન અથવા રૂમની એક બાજુ ખુરશીઓ અથવા બેન્ચ પર બેસે છે. શિક્ષક તેમને તેની સાથે પકડવા આમંત્રણ આપે છે અને વિરુદ્ધ દિશામાં દોડે છે. બાળકો શિક્ષકની પાછળ દોડે છે, તેને પકડવાનો પ્રયાસ કરે છે. જ્યારે તેઓ તેની પાસે દોડે છે, ત્યારે શિક્ષક અટકી જાય છે અને કહે છે: "ભાગો, ભાગી જાઓ, હું પકડી લઈશ!" બાળકો પોતપોતાની જગ્યાએ પાછા દોડે છે.

હાથ ધરવા માટે સૂચનાઓ . શરૂઆતમાં, બાળકોના નાના જૂથ (4-6) સાથે રમત રમવાની સલાહ આપવામાં આવે છે, પછી ખેલાડીઓની સંખ્યા 10-12 લોકો સુધી વધે છે. શિક્ષકે બાળકોથી ખૂબ ઝડપથી ભાગવું જોઈએ નહીં: તેઓ તેને પકડવામાં રસ ધરાવે છે. તમારે બાળકોની પાછળ ખૂબ ઝડપથી દોડવું જોઈએ નહીં, કારણ કે તેઓ ખુરશીઓ સાથે ટકરાઈ શકે છે. શરૂઆતમાં, દોડ માત્ર એક દિશામાં હાથ ધરવામાં આવે છે. જ્યારે બાળકો શિક્ષક પાસે દોડે છે, ત્યારે તેઓ ઝડપથી દોડી શકે છે તે માટે તેમને પેટમાં રાખવાની અને પ્રશંસા કરવાની જરૂર છે. રમતનું પુનરાવર્તન કરતી વખતે, શિક્ષક બાળકોથી દૂર ભાગીને દિશા બદલી શકે છે. આ રમતનું એક સરળ સંસ્કરણ એ રમત છે “રન ટુ મી”, પછી બાળકો માત્ર એક જ દિશામાં દોડે છે, શિક્ષક પાસે, અને પાછા તેમના સ્થાને પાછા ફરે છે.

એક સુયેક

રમતના સહભાગીઓ એક લાઇનમાં ઉભા છે. નેતા સફેદ ડાઇ લે છે (તમે રબર બોલનો ઉપયોગ કરી શકો છો, લાકડાની ચાવી, કોતરેલી લાકડીઓ, વગેરે.) અને ગાય છે: સફેદ હાડકા સુખની નિશાની છે, ચાવી, ચંદ્ર પર ઉડાન, સફેદ બરફીલા શિખરો પર! સાધનસંપન્ન અને સુખી તે છે જે તમને એક ક્ષણમાં શોધે છે!

જે પછી પ્રસ્તુતકર્તા ખેલાડીઓની લાઇન પાછળ ડાઇ ફેંકે છે. આ ક્ષણે, કોઈએ પાછું વળીને જોવું જોઈએ નહીં, જેથી તે જોવા ન મળે કે હાડકું કઈ દિશામાં ઉડી રહ્યું છે. જ્યારે અસ્થિ પડે છે, પ્રસ્તુતકર્તા જાહેરાત કરે છે: અસ્થિ માટે જુઓ - તમને ટૂંક સમયમાં ખુશી મળશે! અને જે ઝડપી અને વધુ કુશળ છે તે તેને શોધી કાઢશે!

રમતો - આનંદ

શબ, શબ."

બાળકને તેના હાથમાં અથવા તેના ઘૂંટણ પર ઊંચો કરીને, પુખ્ત વયના લોકો મંત્રોચ્ચાર કરે છે:

શબ - તુતુષ્કી,

કુટીર ચીઝ સાથે Cheesecakes.

ઘઉં પાઇ

હોપ! હોપ! હોપ! હોપ!

મારા મિત્ર!

ચોક્કસ તમારા બાળકને “મુઠ્ઠીઓ” રમત ગમશે. બાળકની મુઠ્ઠીઓ અથવા બાળકની વાંકી આંગળીઓની ગાંઠોનો ઉપયોગ કરીને, પુખ્ત વયના લોકો જોડકણાં સાથે ટેબલની ટોચ પર સમયસર ટેપ કરે છે:

એય, કઠણ, કઠણ, કઠણ,

હથોડા મારવા લાગ્યા

હથોડા મારવા લાગ્યા

મુઠ્ઠીઓ રમવા લાગી

નોક-ટોક, નોક-ટોક,

અમારી લેનોચકા એક વર્ષની છે!

(અમારી મિશેન્કા એક વર્ષની છે!)

નાના બાળકો માટે બીજી એક સરળ રમત "ધ ચિકન ક્લક્સ" છે. બાળક પુખ્તના ખોળામાં બેસે છે. બાળકના એક હાથની આંગળી વડે, પુખ્ત વ્યક્તિ તેના બીજા હાથની હથેળીને હળવાશથી પછાડે છે અને ગાય છે:

ચિકન ક્લક્સ

તેની પુત્રી પર તેનું નાક ફેંકે છે:

અય, ક્યાં, ક્યાં, ક્યાં,

અય, અહીં લાવો!

જાણીતી રમત "સંકુચિત માર્ગ સાથે" નીચેના વિકલ્પો સાથે વૈવિધ્યસભર કરી શકાય છે.

"હું બરફ પર સ્કેટ કરીશ."

બાળક પુખ્ત વયનાના ખોળામાં બેસે છે. ઘૂંટણને એકસાથે ચુસ્તપણે દબાવવામાં આવે છે. પુખ્ત વ્યક્તિ કાં તો તેના પગ "તેના અંગૂઠા પર" ઉભા કરે છે અથવા તેને "તેની રાહ પર" નીચે કરે છે. આમ બાળક કૂદી પડે છે. પુખ્ત વ્યક્તિ ગાય છે:

હું બરફ પર સવારી કરીશ,

હું કંઈપણ માટે પડીશ નહીં!

પછી તે તેના ઘૂંટણને થોડો ફેલાવે છે, બાળકને ટેકો આપે છે અને ઉમેરે છે:

તાળી પાડો! - બરફ પર!

આહ, કોઈ નસીબ નથી!

આ રમતનું બીજું સંસ્કરણ છે “રેડ ફોક્સ”:

હું લાલ શિયાળ છું

હું દોડવામાં માસ્ટર છું.

હું જંગલમાંથી ભાગી રહ્યો હતો,

હું સસલાનો પીછો કરી રહ્યો હતો

અને છિદ્ર માં બેંગ!

ઓરમલ

ડ્રાઇવર સહભાગીઓમાંથી એકને ગાંઠમાં બાંધેલો રૂમાલ આપે છે. સહભાગીઓ ડ્રાઇવરની આસપાસ વર્તુળમાં ઉભા છે. ડ્રાઇવરના આદેશ પર "એક, બે, ત્રણ!" બધા સહભાગીઓ ભાગી જાય છે. ડ્રાઇવરે સ્કાર્ફ સાથે ખેલાડીને પકડવો જોઈએ, તેના ખભાને સ્પર્શ કરવો જોઈએ અને સ્કાર્ફ લેવો જોઈએ. પીછો કરવાની ક્ષણે, સ્કાર્ફ સાથેનો ખેલાડી તેને મિત્રને આપી શકે છે, જે તેને આગળના વ્યક્તિને આપી શકે છે, વગેરે. જો ડ્રાઇવર ખેલાડીને સ્કાર્ફ સાથે પકડે છે, તો તેણે તેની કોઈપણ ઇચ્છા પૂરી કરવી આવશ્યક છે: ગીત ગીત, કવિતા વગેરે વાંચો. તે પછી તે ડ્રાઈવર બની જાય છે.