કિન્ડરગાર્ટનમાં છોડના અવલોકનોની ડાયરી. પદ્ધતિસરની મેન્યુઅલ "અવલોકન ડાયરી"

5.08.06 - અમે 12 જગ સાથે નેપેન્થેસ ખરીદ્યા. ઘરે પહોંચ્યા પછી તેઓએ મને ફાંસી આપી દીધી કાચની બાલ્કનીઅને ફ્લાયને જગના તળિયે પ્રવાહીમાં ફેંકી દીધી. માખી કોઈક રીતે તેમાંથી બહાર નીકળવામાં સફળ થઈ અને દિવાલ પર સરકી ગઈ. પાછળ ફેંકી દીધો હતો.
6.08.06
- તેઓએ નેપેન્થેસને વાસણમાંથી બહાર કાઢ્યા, તે શોધી કાઢ્યું કે માટી સાચી છે અને તેને ફરીથી રોપવાની જરૂર નથી, તેઓએ તેને પાછળ ધકેલી દીધો. માખી હલનચલન કર્યા વિના તરી ગઈ.
08/07/06 - એવું જાણવા મળ્યું કે 2 કેપ્સ તૂટી ગઈ હતી (દેખીતી રીતે ટ્રાન્સપ્લાન્ટના પ્રયાસ દરમિયાન) અને સુકાઈ રહી હતી. પરંતુ આ ઉપરાંત, ત્યાં વધુ 2 ઢાંકણા હતા જે પણ સુકાઈ રહ્યા હતા, દેખીતી રીતે અપૂરતી ભેજને કારણે. 8.08.06
- નેપેન્થેસ ઉગાડવામાં રોકાયેલા વિદેશી સાથીઓને પત્રો લખવામાં આવ્યા હતા, તેમને યોગ્ય જાળવણી અંગે ભલામણો આપવાનું કહેવામાં આવ્યું હતું. એર હ્યુમિડિફાયર અને હાઇગ્રોમીટર ખરીદવામાં આવ્યા હતા, અને ગેરેજમાંથી એક હીટર લાવવામાં આવ્યું હતું. મોડી સાંજે બાલ્કનીમાં, હવામાં ભેજ માત્ર 50% અને +20° સે હતો. અમે જે વસ્તુઓ લાવી હતી તે અમલમાં મૂક્યા પછી, અમે કોગ્નેક સાથે રસોડામાં બેઠા. કારણ કે હીટર અને હ્યુમિડિફાયરને જરૂરી મોડ્સમાં સમાયોજિત કરવામાં ઘણો સમય લાગ્યો, અમે સવારે 6 વાગ્યે જ સૂવા ગયા. જ્યારે તમે એવા પ્લાન્ટ ખરીદો છો જેના માટે તમારી પાસે નથી ત્યારે આવું થાય છે
યોગ્ય પરિસ્થિતિઓ
. પી.એસ. જવાબ મળ્યો નથી :-(
9.08.06
- અનઇન્સ્યુલેટેડ બાલ્કનીને ગરમ કરવા અને ભેજયુક્ત કરવાનો કોઈ અર્થ નથી તે નક્કી કરીને, મેં "એક વ્યક્તિ" માટે મીની-ગ્રીનહાઉસ બનાવ્યું. સમગ્ર બાલ્કની કરતાં તેમાં તાપમાન અને ભેજને નિયંત્રિત કરવું સરળ હતું, જ્યાં લક્ષ્યો દ્વારા બધું ઉડી જાય છે.
08/13/06
3.10.06
- વધુ બે અર્ધ-સૂકા ઘડાઓ કાપવામાં આવ્યા હતા અને અન્ય એક નાનકડાની શોધ કરવામાં આવી હતી, વિકાસના ખૂબ જ પ્રારંભિક તબક્કે. પોટમાં 2 માતાના છોડ છે, જેના પર પુખ્ત ઘડાઓ ઉગે છે, અને 3-4 પુત્રી છોડ છે, જેમાંથી એક પર બાળકો દેખાય છે.
21.10.06 - સિંગલ જગનું ઢાંકણું ખુલી ગયું છે અને તે જોડિયા જગ કરતાં કદમાં મોટું છે. જોડિયામાં સૌથી નાનું 3 સેમી છે, બીજું 3.5 સેમી છે, અને છેલ્લું જગ 4.5 સેમી છે અને તેઓ હવે વધતા નથી, દેખીતી રીતે તેઓ વધશે નહીં. જોડિયા પહેલેથી જ લાલ થવાનું શરૂ કરી દીધું છે, જો કે ઢાંકણાએ હજુ સુધી પુખ્ત જગનો આકાર મેળવ્યો નથી. 10/23/06
- છેલ્લા ત્રણ જગ કાપીને ઝડપથી સુકાઈ ગયા. હમ્મ... રહ્યો
સુંદર ઝાડવું
જડીબુટ્ટીઓ: -\ પરંતુ બધું એટલું ખરાબ નથી, ત્યાં બાળકો છે અને બીજું એક શોધાયું હતું, જે તાજેતરમાં જ વધવા લાગ્યું હતું. તેથી, અમે એક નવી પેઢીને ઉછેરીશું જે લીલા ઝાડને લાલ જગથી સજાવશે :-)
2.11.06
- મેં ઝાડમાંથી એકની ટોચ કાપી નાખી, કારણ કે ... તેણી ખૂબ લાંબી થઈ. મેં તેને ગ્રોથ સ્ટિમ્યુલેટર વડે પાણીમાં મૂક્યું, હું બધું એક જ ટેરેરિયમમાં રાખું છું, અમે જોઈશું કે તે ક્યારે અને ક્યારે રુટ લે છે. 30.11.06- કાપેલી ડાળી મૂળ આપતી નથી, પણ મરતી નથી. નેપેન્થેસ પર જ 6 જગ છે જેણે હજી સુધી લાલ રંગ મેળવ્યો નથી. બીજા દિવસે મેં તરસ્યા લોકોને નાના અળસિયું ખવડાવ્યું. અને જગની બહારની દિવાલો સાથે વહેતા રસ દ્વારા મેં તરસ્યા લોકોને ઓળખ્યા. કદાચ તેઓ બિલકુલ ખાવા માંગતા ન હતા, પરંતુ તેઓએ મને એક વ્યક્તિની યાદ અપાવી જે ભૂખથી લપસી રહી છે :-)
2.06.07 - નેપેનેટીસ કોઈ વસ્તુથી બીમાર પડ્યો:-(સ્ટેમનો આધાર કાળો થઈ ગયો છે અને સુકાઈ ગયો છે, પરંતુ છોડ પોતે જ વધી રહ્યો છે અને સામાન્ય લાગે છે. ત્યાં વેસ્ક્યુલર વિલ્ટની શંકા હતી, પરંતુ લક્ષણો લાગુ થયા ન હતા, એવું લાગે છે કે તે શુષ્ક સડો છે. જો છોડ મરી જવા લાગે છે, તો હું ટોચને કાપી નાખીશ અને હું હમણાં માટે રુટ કરવા માંગતો નથી, કારણ કે અસરગ્રસ્ત વિસ્તારોની સારવાર કર્યા પછી.પ્રણાલીગત ફૂગનાશક
, વ્રણની વૃદ્ધિ અટકી ગઈ છે. (વર્ષો પછી તે બહાર આવ્યું કે આ દાંડીના કુદરતી પાંદડા હતા). વધવા માટે મૂળિયાં કાપવારૂમની સ્થિતિ

મને તે ગમ્યું નહીં, તેથી મેં તેને ગ્રીનહાઉસમાં મૂક્યું, જ્યાં તેણે સક્રિયપણે નવા પાંદડા ઉત્પન્ન કરવાનું શરૂ કર્યું. જગ બધા સુકાઈ ગયા છે, નવા હજુ ઉગતા નથી.

મ્યુનિસિપલ શૈક્ષણિક સંસ્થા "ક્લ્યુચાન્સકાયા માધ્યમિક શાળા"

અવલોકન ડાયરી

ટેકનોલોજી શિક્ષક

ઝુરાવલેવા એસ.એસ.

કી - 2015 અનુભવ થીમ:

પુરોગામી છોડની સંસ્કૃતિ બીટની વિવિધતા "મોન્ટી" ની ઉપજને કેવી રીતે અસર કરે છે તે શોધવા માટે. અનુભવનો હેતુ».

: વિદ્યાર્થીઓને બીટની ખેતી કરવાની કૃષિ ટેકનોલોજીનો પરિચય આપો. મોન્ટી વિવિધતાના ફિનોલોજિકલ અવલોકનો કરો

પ્રાયોગિક પદ્ધતિ:

1. સારી રીતે ઉગાડવામાં આવેલી અને ફળદ્રુપ જમીનમાં બીજ વાવો જ્યાં ગયા વર્ષે બીટ ઉગ્યા હતા (પરીક્ષણ પથારી).

2. પુરોગામી બટાટા (નિયંત્રણ પથારી) રોપ્યા પછી સારી રીતે ખેતીવાળી જમીનમાં બીટના બીજ વાવો.

3. સમગ્ર વૃદ્ધિની મોસમ દરમિયાન, કૃષિ તકનીકી કાર્ય હાથ ધરો: પાણી આપવું, નીંદણ, છૂટું પાડવું, પાતળું કરવું, ફળદ્રુપ કરવું.

4. પ્રાયોગિક અને નિયંત્રણ પથારીમાં બીટની વૃદ્ધિ અને વિકાસના ફિનોલોજિકલ અવલોકનો કરો.

5. લણણી, વજન દ્વારા ઉગાડવામાં આવતા ઉત્પાદનોનો હિસાબ.

6. સરખામણી કરો અને તારણો કાઢો: પુરોગામી છોડની સંસ્કૃતિ "મોન્ટી" વિવિધતાના બીટની ઉપજને કેવી રીતે અસર કરે છે.

અનુભવ યોજના

નંબર 1 પુરોગામી પાક - બીટ પછી બીજ વાવવામાં આવે છે

નં. 2 બીજ પુરોગામી પાક - બટાકા પછી વાવવામાં આવે છે

નિષ્કર્ષ: મોન્ટી જાતના બીટના બીજ ગરમ અને સારી રીતે ઉગાડવામાં આવેલી જમીનમાં વાવવામાં આવ્યા હતા. ઉનાળો તદ્દન વરસાદી હતો, ખાસ કરીને જૂન-જુલાઈ મહિના, પરંતુ ગરમ ન હતો. જેણે સારો પાક આપ્યો - 310 કિગ્રા, જેમાંથી 185 કિગ્રા કંટ્રોલ પ્લોટ પર અને 135 કિગ્રા પ્રાયોગિક પ્લોટ પર એકત્રિત કરવામાં આવ્યા. આનો અર્થ એ છે કે આપણે નિષ્કર્ષ પર આવી શકીએ છીએ કે પુરોગામી છોડ બીટની ઉપજને અસર કરે છે, તે જ જગ્યાએ સળંગ બે વર્ષ સુધી બીટ રોપવાની ભલામણ કરવામાં આવતી નથી, આ ઉપજમાં ઘટાડો તરફ દોરી જાય છે.

2015

કી - 2015 વાવણી પહેલાની તૈયારીબીજ

અનુભવનો હેતુ: સેમસન જાતના ગાજરના પાકવાના સમય અને ઉપજ પર બીજના વર્નલાઇઝેશનની અસર શોધવા માટે. વિદ્યાર્થીઓને ગાજરની ખેતી કરવા માટેની કૃષિ તકનીકોનો પરિચય આપો.

પ્રાયોગિક પદ્ધતિ.

1. આ વિવિધતાના કેટલાક બીજને વર્નલાઈઝ કરવામાં આવ્યા હતા, બીજનો બીજો ભાગ વર્નલાઈઝ્ડ ન હતો.

2. વર્નલાઇઝ્ડ સીડ્સ (પ્રાયોગિક પ્લોટ) અને બિન-વર્નલાઇઝ્ડ ગાજર બીજ (નિયંત્રણ પ્લોટ) સારી રીતે ગરમ જમીનમાં વાવવામાં આવ્યાં હતાં; નદીની રેતી, જેથી ઓછા બીજનો બગાડ થાય અને અંકુરણ બ્રશ ન થાય.

2. સમગ્ર વધતી મોસમ દરમિયાન અમે હાથ ધરીએ છીએ કૃષિ તકનીકી પગલાં: નીંદણ, પાતળું, પાણી આપવું, ઢીલું કરવું.

3. મૂળ પાકોનું વજન કરીને ઉગાડવામાં આવેલા ઉત્પાદનોની લણણી અને હિસાબ. પ્રાયોગિક અને નિયંત્રણ પ્લોટ પર ગાજરની ઉપજની સરખામણી.

6. સરખામણી કરો અને તારણો કાઢો: પુરોગામી છોડની સંસ્કૃતિ "મોન્ટી" વિવિધતાના બીટની ઉપજને કેવી રીતે અસર કરે છે.

નંબર 1 - "સેમસન" વિવિધતાના ગાજરના બીજ સાથે પ્રાયોગિક પ્લોટ

નંબર 2 - "સેમસન" વિવિધતાના બિન-વર્નલાઇઝ્ડ ગાજર બીજ સાથે નિયંત્રણ પ્લોટ

પુનરાવર્તન - 5

વિસ્તાર (m²) - પ્રાયોગિક પ્લોટ 9

નિયંત્રણ પ્લોટ 9

પુરોગામી બટાકા છે. પાનખરમાં, ખેડાણ પહેલાં હ્યુમસ ઉમેરવામાં આવે છે.

નિષ્કર્ષ: પ્રાયોગિક પ્લોટ પર વર્નલાઇઝ્ડ બીજ વાવવામાં આવ્યા હતા, અને વિવિધ પ્રકારના 2 સેમસનના બિન-વર્નલાઇઝ્ડ ગાજર બીજ નિયંત્રણ પ્લોટ પર વાવવામાં આવ્યા હતા. પ્રાયોગિક અને નિયંત્રણ પ્લોટ પર રોપાઓ બે વાર પાતળા કરવામાં આવ્યા હતા. તમામ કૃષિ પ્રવૃત્તિઓ સમયસર કરવામાં આવી હતી. પ્રાયોગિક પ્લોટ પર શૂટ નિયંત્રણ પ્લોટ કરતાં 5 દિવસ વહેલા દેખાયા હતા. ગાજર ખોદવું. અમે જોયું. કે પ્રાયોગિક પથારી પરના મૂળ પાકો નિયંત્રણ પથારી કરતાં સહેજ મોટા અને વધુ સમાનરૂપે વિતરિત થાય છે. નિયંત્રણ પ્લોટમાંથી ગાજરની વૃદ્ધિ થાય છે અને તે ખૂબ સારી રજૂઆતમાં નથી. . અમે પ્રાયોગિક પ્લોટમાંથી 335 કિલો ગાજર અને નિયંત્રણ પ્લોટમાંથી 294 કિલો ગાજર એકત્રિત કર્યા. આનો અર્થ એ થાય કે અમે નિષ્કર્ષ પર આવી શકીએ છીએ કે બીજને વાર્નલાઇઝ કરીને તમે વહેલા અને વધુ પાક મેળવી શકો છો. પરંતુ અલબત્ત જો તમામ કૃષિ તકનીકી પગલાં અવલોકન કરવામાં આવે તો જ.

2015

કી - 2015 "અરિન્કા-મેન્ડરિન્કા" અને "સુગર પુડોવિચોક" જાતોના ઉદાહરણનો ઉપયોગ કરીને મધ્ય-સિઝનના ટામેટાંનો વિવિધ અભ્યાસ

અનુભવનો હેતુ: રોપાઓ દ્વારા “અરિન્કા-મેન્ડરિન્કા” અને “સુગર પુડોવિચોક” જાતોના ટામેટાં ઉગાડવાની કૃષિ તકનીકનો અભ્યાસ કરો.

: વિદ્યાર્થીઓને બીટની ખેતી કરવાની કૃષિ ટેકનોલોજીનો પરિચય આપો. મોન્ટી વિવિધતાના ફિનોલોજિકલ અવલોકનો કરો

1. "અરિન્કા-મેન્ડરિન", "સુગર પુડોવિચોક" જાતોના ટામેટાંના રોપાઓ ઉગાડવી, રોપાઓની સંભાળ રાખવી, રોપાઓ ચૂંટવું.

2. પ્લોટમાં ટમેટાના રોપાઓ રોપવા

3. વૃદ્ધિની સમગ્ર મોસમ દરમિયાન કૃષિ તકનીકી પગલાં હાથ ધરવા: પાણી આપવું, છોડવું, નીંદણ, પિંચિંગ વિના.

4. પ્રાયોગિક પ્લોટમાંથી ઉગાડવામાં આવેલા ઉત્પાદનોની લણણી અને હિસાબ.

6. સરખામણી કરો અને તારણો કાઢો: પુરોગામી છોડની સંસ્કૃતિ "મોન્ટી" વિવિધતાના બીટની ઉપજને કેવી રીતે અસર કરે છે.

નંબર 1 - "અરિન્કા-મેન્ડરિન" વિવિધતાના ટામેટાં

નંબર 2 - "સુગર પુડોવિચ" ટામેટાં

પુરોગામી - ડુંગળી

પુનરાવર્તન - 3

દરેક પ્રાયોગિક પ્લોટનો વિસ્તાર 2 m² છે

તારણો: પ્રયોગમાં, અમે ટામેટાંની બે જાતોનો ઉપયોગ કર્યો: "અરિંકા-મેન્ડરિન" અને "સુગર પુડોવિચોક". બંને જાતો લગભગ 115-120 દિવસની સમાન પાકવાની અવધિ સાથે મધ્ય ઋતુની છે. મધ્ય-સિઝનની જાતોનું વાવેતર કરતી વખતે, અમે નિષ્કર્ષ પર આવ્યા કે વધતી મોસમ દરમિયાન ટામેટાં પર ત્રણ વખત પ્રક્રિયા કરવી જરૂરી છે: રોપાના તબક્કે, ઉભરતા તબક્કે અને ફળોના નિર્માણના તબક્કે. અમે આ ન કર્યું હોવાથી, અમારે લગભગ આખી લણણી ફેંકી દેવી પડી, અને તે વરસાદી ઉનાળો હતો. ધુમ્મસ વહેલું શરૂ થયું, જેના કારણે પાકને નુકસાન થયું.

2015

અનુભવ

કી - 2015 "સ્પાસ્કી" વિવિધતાના ડુંગળીના બલ્બના કદ પર સમયસર નીંદણનો પ્રભાવ

અનુભવનો હેતુ અને ઉદ્દેશ્યો:બલ્બના કદ પર સમયસર નીંદણની અસરનો અભ્યાસ કરો.

6. સરખામણી કરો અને તારણો કાઢો: પુરોગામી છોડની સંસ્કૃતિ "મોન્ટી" વિવિધતાના બીટની ઉપજને કેવી રીતે અસર કરે છે.

નંબર 1 - ડુંગળીની વિવિધતા "સ્પાસ્કી" ના પ્રાયોગિક પ્લોટ, સમયસર નિંદણ હાથ ધરવામાં આવ્યું હતું

નંબર 2 - "સ્પાસ્કી" જાતના ડુંગળીના નિયંત્રણ પથારી, જ્યાં નિંદણ સમયસર કરવામાં આવ્યું ન હતું

પ્રાયોગિક પદ્ધતિ.

1.શિયાળા પહેલા જૈવિક ખાતરનો ઉપયોગ કરીને જમીનની ખેડાણ.

2. માં બલ્બ રોપવું વસંત સમયગાળોસારી રીતે ગરમ અને ખેતીવાળી જમીનમાં.

3. વધતી મોસમ દરમિયાન કૃષિ તકનીકી પ્રવૃત્તિઓ હાથ ધરવી. પ્રાયોગિક પ્લોટ પર સમયસર નિંદણ હાથ ધરવું.

4. જો જરૂરી હોય તો, પ્રાયોગિક અને નિયંત્રણ પ્લોટ પર ધનુષ તીર દૂર કરવું.

5. લણણી અને લણણીનો હિસાબ.

અવલોકન ડાયરી

નિષ્કર્ષ:

જુલાઈના અંતમાં, ડુંગળીની લણણી કરવામાં આવી હતી, ઉપજ 716 કિગ્રા હતી, અને પ્રાયોગિક પ્લોટ પર 405 કિગ્રા અને નિયંત્રણ પ્લોટ પર 3111 કિગ્રા લણણી કરવામાં આવી હતી. પ્રાયોગિક પ્લોટ પર બલ્બ મોટા હોય છે, જ્યારે નિયંત્રણ પ્લોટ પર બલ્બ નાના હોય છે. ઉનાળો વરસાદી હતો. નિયંત્રણ પથારીઓ નીંદણથી ઉગી નીકળ્યા હતા, જેણે આ પ્લોટમાં ડુંગળીની ઉપજને અસર કરી હતી. સમયસર નીંદણ બલ્બના કદને અને છેવટે, ડુંગળીની ઉપજને અસર કરે છે. કારણ કે પ્રાયોગિક પ્લોટમાં, અમે સમયસર નિંદણ હાથ ધર્યું, અને આ પ્લોટ પર ઉપજ વધુ હોવાનું બહાર આવ્યું, અને બલ્બનું કદ પણ એટલું જ હતું.

2015

અનુભવ

પ્રયોગનો વિષય: વિવિધતા અભ્યાસ સફેદ કોબી.

અનુભવનો હેતુ: ના ફિનોલોજીકલ અવલોકનો વિવિધ જાતોસફેદ કોબી (કઈ વિવિધતા વધે છે, શ્રેષ્ઠ વિકાસ કરે છે અને સૌથી વધુ ઉપજ આપે છે;)

અનુભવ યોજના:

નંબર 1 - વિવિધતા "એટ્રિયા" નંબર 2 "રિંડા"

નંબર 3 - "કિલાટોન" નંબર 4 "અમેજર"

પ્રાયોગિક પદ્ધતિ.

1. માટીની તૈયારીમાં કોબીના રોપાઓ રોપવા માટે ખુલ્લું મેદાન. ડટ્ટા અને દોરીનો ઉપયોગ કરીને, પથારીને ચિહ્નિત કરો અને 70x70 પેટર્ન અનુસાર છિદ્રો ખોદવો.
2. પસંદગી સારી છે વિકસિત છોડઓછામાં ઓછા 4 પાંદડા હોય છે, તેમને પૃથ્વીના ગઠ્ઠો સાથે ગ્રીનહાઉસમાંથી બહાર કાઢે છે.
3. રોપાઓ વાવવાપ્રથમ સાચા પાંદડાઓની ઊંડાઈ સુધી, મૂળને વાળ્યા વિના અને પાણીના ડબ્બામાંથી છિદ્રોના પ્રારંભિક પાણી સાથે વૃદ્ધિના બિંદુને ભર્યા વિના. જાતોના નામ સાથે ચિહ્નોની સ્થાપના.
4. હાથ ધરે છે છોડ સંપૂર્ણ રીતે સ્થાપિત ન થાય ત્યાં સુધી પુનરાવર્તિત પાણી આપવું (5 દિવસની અંદર).
5. રોપાઓ ફરીથી રોપવાસ્થાનો જ્યાં તેઓ વાવેતર પછી એક અઠવાડિયામાં પડ્યા હતા.
6. કૃષિ તકનીકી પ્રવૃત્તિઓ હાથ ધરવીસમગ્ર વૃદ્ધિની મોસમ દરમિયાન: પાણી આપવું, છોડવું, નીંદણ, હિલિંગ, ફળદ્રુપ, જંતુ નિયંત્રણ.
7. ફિનોલોજીકલ અવલોકનો હાથ ધરવાવૃદ્ધિ અને વિકાસ માટે વિવિધ જાતોકોબી
8. લણણી અને એકાઉન્ટિંગઉગાડવામાં આવેલ ઉત્પાદનો.

અનુમાનિત પરિણામો:

અમે પ્રયોગમાં ઉપયોગ કરીએ છીએ તે સફેદ કોબીની જાતોની લાક્ષણિકતાઓને ધ્યાનમાં લેતા, એવું માની શકાય છે કે

• વધુ માં લણણી પ્રારંભિક તારીખોઅમને કોબીમાંથી "એટ્રિયા" મળશે, કારણ કે તે મધ્ય-અંતિમ જાતોની છે.
• કોબીની જાતો "એટ્રિયા" અને "રિંડા" કોબીના સૌથી મોટા માથા હશે.
• કોબીની જાતો "કિલાટોન" અને "અમેજર" અન્ય તમામ કરતા પાછળથી પાકશે અને તેના માથા 3-4 કિગ્રા વજનના હશે;
• કોબીની વિવિધતા "એટ્રિયા" ની સતત સારી લણણી થશે.

વપરાયેલી કોબીની જાતો ક્લબરૂટ માટે સંવેદનશીલ હોવી જોઈએ નહીં કારણ કે પાક પરિભ્રમણ અવલોકન કરવામાં આવ્યું હતું. અમે પ્લોટમાંથી 2,500 કિલો સુધીની કોબી એકત્રિત કરવાની યોજના બનાવીએ છીએ (આખા શાળા વર્ષ માટે શાળા ટેબલ કોબી પૂરી પાડવી, પ્રાયોજિત કિન્ડરગાર્ટનની કેન્ટીન).

અવલોકન ડાયરી

નિષ્કર્ષ:

1. કોબીની વિવિધતા "એટ્રિયા" કોબીના સૌથી મોટા માથા ધરાવે છે, એકદમ ગાઢ; ઉપજ - લગભગ 7.5 kg/m²;
2. કોબી "કિલાટોન" અને "રિંડા" ના વડાઓ કદ અને વજનમાં લગભગ સમાન હોય છે, આશરે 65 સેમી વ્યાસ, આશરે 3 - 3.5 કિગ્રા વજન; લગભગ 8 kg/m² ઉપજ;
3. પ્રાયોગિક પ્લોટમાં જ્યાં કાર્બનિક ખાતરો ફળદ્રુપ હતા, કોબીના વડાઓ ઘન હતા અને મોટા કદ.
4. કોબીની વિવિધતા "અમેજર" ના નાના માથા લગભગ 2-2.5 કિગ્રા છે, પરંતુ ખૂબ ગાઢ છે; ઉપજ લગભગ 5 kg/m² છે.
5. 0.3 હેક્ટરમાંથી કુલ ઉપજ આશરે 4000 કિગ્રા છે.
6. કોબીની વિવિધ જાતોનું એક પણ માથું ફાટ્યું નથી.
7. કોબીની કોઈપણ જાત પર ક્લબરૂટ રોગ જોવા મળ્યો ન હતો.
8. ક્રુસિફેરસ ફ્લી બીટલ એમેજર કોબીની વિવિધતાના કિનારી પાંદડા ખાય છે.
9. પ્રયોગમાં ઉપયોગમાં લેવાતી કોબીની તમામ જાતો આપણા આબોહવા ક્ષેત્રમાં સારી લણણી આપે છે.
10. "રિંડા" જાતની કોબીનો ઉપયોગ અથાણાં માટે કરવામાં આવશે કારણ કે... આ મધ્ય-અંતમાં આવતી વિવિધતા છે, અને બાકીની ઉગાડવામાં આવેલી કોબીની જાતો સંગ્રહમાં જશે.

2015

કી - 2015 બટાકાની ઉપજ પર કંદ વર્નલાઇઝેશનનો પ્રભાવ.

પુરોગામી છોડની સંસ્કૃતિ બીટની વિવિધતા "મોન્ટી" ની ઉપજને કેવી રીતે અસર કરે છે તે શોધવા માટે. : શું બટાકાના કંદનું વર્નલાઇઝેશન તેની ઉપજને અસર કરે છે.

પ્રાયોગિક તકનીક

1. રોપણી માટે બનાવાયેલ કેટલાક કંદને વર્નલાઇઝેશનને આધિન કરવામાં આવ્યું હતું. વાવેતરના 40 દિવસ પહેલા, 70-80 ગ્રામ વજનવાળા બટાકાના કંદ. ગ્રીનહાઉસમાં ગરમ, તેજસ્વી ઓરડામાં (15-20 ºС પર) મૂકવામાં આવે છે. તેઓ દર 3-5 દિવસે ફેરવાય છે. કંદનો બીજો ભાગ વર્નલાઇઝેશનને આધિન ન હતો.

2. વર્નલાઈઝ્ડ બટાકા પ્રાયોગિક પ્લોટ પર વાવવામાં આવ્યા હતા, અને કંટ્રોલ પ્લોટ પર વર્નલાઈઝ્ડ બટાકા નહીં.

3. સમગ્ર વૃદ્ધિની મોસમ દરમિયાન અમે કૃષિ તકનીકી કાર્ય હાથ ધરીએ છીએ: ખેડાણ, હિલિંગ, નીંદણ, જંતુ નિયંત્રણ.

5. પ્રાયોગિક અને નિયંત્રણ પ્લોટ પર બટાકાની વૃદ્ધિ અને વિકાસના ફિનોલોજિકલ અવલોકનો હાથ ધરવા.

6. લણણી, ઉગાડવામાં આવેલા ઉત્પાદનોનો હિસાબ.

6. સરખામણી કરો અને તારણો કાઢો: પુરોગામી છોડની સંસ્કૃતિ "મોન્ટી" વિવિધતાના બીટની ઉપજને કેવી રીતે અસર કરે છે.

નંબર 1 - પ્રયોગ (વર્નલાઇઝ્ડ બટાકાના કંદ

નંબર 2 - નિયંત્રણ (બટાકાના કંદ સિવાય)

નિષ્કર્ષ: લણણી દરમિયાન, અમને જાણવા મળ્યું કે પ્રાયોગિક પ્લોટ પર બટાકાની ઉપજ પ્રાયોગિક પ્લોટ કરતાં લગભગ 35% વધારે છે. પ્રાયોગિક પ્લોટ પર છોડો ખોદતી વખતે, કંદની સંખ્યા ઝાડ દીઠ 9-12 હતી, કંદ સમાન અને મોટા હતા. કંટ્રોલ પ્લોટમાંથી છોડો ખોદતી વખતે, કંદની સંખ્યા પ્રતિ બુશ 6-7 હતી, કંદ મધ્યમ અને કદમાં સરેરાશ કરતા ઓછા હતા. પ્રાયોગિક પ્લોટ પર ઉપજ, જ્યાં વર્નલાઇઝ્ડ કંદનો ઉપયોગ કરવામાં આવ્યો હતો, તે નિયંત્રણ પ્લોટ કરતાં વધુ હતો, જ્યાં બિન-વર્નલાઇઝ્ડ કંદનો ઉપયોગ કરવામાં આવ્યો હતો. ઓગસ્ટના અંત સુધીમાં, તમામ પ્લોટ પર ઊંચા નીંદણ હતા, તેથી પ્રથમ બે મહિનામાં ઉનાળો ખૂબ જ વરસાદી હતો. અને નીંદણ પણ મદદ કરતું નથી; પ્લોટમાં હજી પણ ઘણું નીંદણ હતું.

પ્રાપ્ત કરવા માટે સારી લણણીવર્નલાઇઝ્ડ કંદનો ઉપયોગ કરવો જરૂરી છે. જો કે, અયોગ્ય કાળજી સાથે, જ્યારે વાવેતર નીંદણથી વધુ ઉગાડવામાં આવે છે. ચાલુ સારું પરિણામકોઈ આશા નથી.

2015

કી - 2015 "ડોન્સકોય" અને "પોબેડિટેલ" જાતોના ઉદાહરણનો ઉપયોગ કરીને મોડી પાકતી કાકડીઓનો તુલનાત્મક અભ્યાસ

પુરોગામી છોડની સંસ્કૃતિ બીટની વિવિધતા "મોન્ટી" ની ઉપજને કેવી રીતે અસર કરે છે તે શોધવા માટે. : કઈ જાત લાંબા સમય સુધી ફળ આપે છે, કઈ જાતનો સ્વાદ સારો છે તે શોધો.

પ્રાયોગિક તકનીક

1. ખુલ્લા મેદાનમાં કાકડીના બીજ વાવો.

2. પ્રથમ પ્લોટ પર આપણે “ડોન્સકોય” વિવિધતાના કાકડીઓ વાવીએ છીએ, બીજા પ્લોટ પર આપણે “પોબેડીટેલ” જાતના કાકડીઓ વાવીએ છીએ.

4. અમે વધતી કાકડીઓ માટે કૃષિ તકનીકી પગલાં હાથ ધરીએ છીએ.

5. અમે બંને પ્લોટ પર કાકડીઓના વિકાસ અને વિકાસના ફિનોલોજિકલ અવલોકનો હાથ ધરીએ છીએ.

6. લણણી, ઉગાડવામાં આવેલા ઉત્પાદનોની ગણતરી, નિષ્કર્ષ.

04.06

બીટ સારી રીતે ઉગાડવામાં આવેલી અને ગરમ જમીનમાં વાવવામાં આવે છે. બપોરના ભોજન બાદ વરસાદ શરૂ થયો હતો.

16.06

વરસાદ, કાકડીના અંકુર બંને પ્લોટ પર દેખાય છે

17.06

બીટ સારી રીતે ઉગાડવામાં આવેલી અને ગરમ જમીનમાં વાવવામાં આવે છે. બપોરના ભોજન બાદ વરસાદ શરૂ થયો હતો.

20.06

શાવર

22-24.06

બપોરે વરસાદ

25.06

ઢીલું કરવું, જાતે નીંદણ દૂર કરવું, પાણી આપવું

26.06

બીટ સારી રીતે ઉગાડવામાં આવેલી અને ગરમ જમીનમાં વાવવામાં આવે છે. બપોરના ભોજન બાદ વરસાદ શરૂ થયો હતો.

27.06

એમોનિયમ નાઈટ્રેટ સાથે ફળદ્રુપતા (પાણીની ડોલ દીઠ 10 ગ્રામ)

29.06

02.07

પંક્તિઓ વચ્ચે નીંદણ

પોબેડિટેલ કાકડીઓના 2 સાચા પાંદડા

05.07

ડોન્સકોય કાકડીઓના 2 સાચા પાંદડા

10.07

ખીલવું

16.07

ખીલવું

19.06

પોબેડિટેલ વિવિધ કાકડીઓમાં 5 સાચા પાંદડા હોય છે

23.07

"ડોન્સકોય" વિવિધતાના કાકડીઓમાં 5 સાચા પાંદડા હોય છે

24.07

મ્યુલિન સોલ્યુશન 1:8 સાથે ફળદ્રુપ

10.08

પોબેડિટેલ વિવિધ કાકડીઓ ખીલે છે

17.08

"ડોન્સકોય" વિવિધતાના કાકડીઓ ખીલે છે

15.08

અંડાશય "પોબેડિટેલ" વિવિધતાના કાકડીઓ પર દેખાય છે

27.08

"ડોન્સકોય" વિવિધતાના કાકડીઓ પર અંડાશય દેખાય છે

દર બે દિવસે પાણી આપવું

19.08

"પોબેડિટેલ" વિવિધતાના પ્લોટ પર કાકડીઓનો સંગ્રહ 2.2 કિલો

02.09

"ડોન્સકોય" વિવિધતાના પ્લોટ પર કાકડીઓનો સંગ્રહ (2.6 કિગ્રા)

23.08

"પોબેડિટેલ" વિવિધતાના પ્લોટમાં કાકડીઓ લણણી, 3.1 કિગ્રા

07.09

"ડોન્સકોય" વિવિધતા 2.9 કિગ્રાના પ્લોટ પર કાકડીઓની લણણી

28.08

"પોબેડિટેલ" વિવિધતાના પ્લોટ પર કાકડીઓનો સંગ્રહ - 2.6 કિગ્રા

11.09

"ડોન્સકોય" વિવિધતા 2.4 કિગ્રાના પ્લોટ પર કાકડીઓની લણણી

ધુમ્મસ

05.09

"પોબેડીટેલ" વિવિધતા હેઠળના પ્લોટમાં વ્યક્તિગત વેલા પરના પાંદડા પીળા થઈ ગયા છે

13.09

"પોબેડિટેલ" વિવિધતા હેઠળના પ્લોટ પર ફટકો મારવો

16.09

"ડોન્સકોય" વિવિધતા હેઠળના પ્લોટમાં વ્યક્તિગત વેલા પરના પાંદડા પીળા થઈ ગયા છે

20.09

"ડોન્સકોય" વિવિધતા હેઠળના પ્લોટ પર ફટકો મારવો

22.09

પ્લોટમાંથી કાકડીના વેલા દૂર કરી રહ્યા છીએ

નિષ્કર્ષ:બંને જાતો કે જે જૂનની શરૂઆતમાં વાવેતર કરવામાં આવી હતી તે શરૂઆતમાં ખૂબ જ ધીરે ધીરે વિકસિત થઈ. જૂનમાં હવામાન વાદળછાયું, ઠંડુ અને વરસાદી હતું. બંને જાતો મોડી પાકતી જાતો છે. જો કે, પોબેડિટેલ વિવિધતાએ થોડા સમય પહેલા ફળ આપવાનું શરૂ કર્યું. જો કે, ફ્રુટિંગની અવધિની દ્રષ્ટિએ, "ડોન્સકોય" વિવિધતા "પોબેડિટેલ" વિવિધતા કરતા 10 દિવસ વધુ સફળ રહી. બંને જાતોમાં 120-150 ગ્રામ જેટલું વજન ધરાવતા સારા ફળો હતા. બંને પ્લોટમાં અંદાજે સમાન પ્રમાણમાં પાક મળ્યો. બંને જાતો આપણા વિસ્તારમાં ઉગાડવા અને પછીની તારીખે લણણી માટે યોગ્ય છે.

અવલોકન એ પ્રકૃતિને સમજવાનું મુખ્ય માધ્યમ છે. તે બાળકોને પરિચય આપવાની તક પૂરી પાડે છે કુદરતી ઘટના, જીવંત અને નિર્જીવ પ્રકૃતિ વચ્ચેનો સંબંધ. તે અવલોકન છે જે પૂર્વશાળાના બાળકોને પર્યાવરણીય પરિસ્થિતિઓ અથવા માણસ દ્વારા બનાવેલ ફેરફારોને આધારે છોડમાં થતા ફેરફારો જોવામાં મદદ કરે છે.

ડાઉનલોડ કરો:

પૂર્વાવલોકન:

MBDOU d/s "Elluki"

શિક્ષક ગિમાઝીવા ઝરીના અસ્ખાટોવના

પ્રોજેક્ટ "માળીઓ"

ધ્યેય: બાળકોમાં પર્યાવરણીય સંસ્કૃતિ અને પર્યાવરણીય સ્વ-જાગૃતિના પાયા રચવા.
કાર્યો:

• શાકભાજીના બગીચા અથવા ફૂલના બગીચામાં ઉગતા છોડના જીવન અને વિકાસની વિશિષ્ટતાઓથી બાળકોને પરિચિત કરવા.
• બાળકોમાં જ્ઞાનાત્મક પ્રવૃત્તિના વિકાસને પ્રોત્સાહન આપો.
• મૂળ જમીનની પ્રકૃતિ માટે રસ અને આદર કેળવો.

• એપ્રિલ - એક જ્ઞાનાત્મક કાર્ય સેટ કરવું, પ્રોજેક્ટ પર કામનું આયોજન કરવું, રોપાઓ માટે બીજ રોપવું, પ્રયોગ માટે ઘરની અંદર કંદ રોપવું.
• મે - પૃથ્વીના જાગૃતિનું અવલોકન, ઓગળેલા પેચોનો દેખાવ, પ્રથમ અંકુરની; વનસ્પતિ બગીચા અને ફૂલો રોપવા માટે જમીન તૈયાર કરવામાં વ્યવહારુ કુશળતા વિકસાવવી;
• જૂન - બગીચામાં બટાકા, લસણ રોપવું, ફૂલના પલંગમાં રોપાઓ રોપવા; વ્યવહારુ કુશળતા (સ્ટ્રોબેરીની નિંદણ, પાણી આપવું). સ્ટ્રોબેરી પાકવાની દેખરેખ. વિભાવનાઓનું એકીકરણ: બીજ, અંકુરની, અંકુરની; તમારે બહારના છોડની કાળજી કેવી રીતે અને શા માટે કરવાની જરૂર છે તે વિશે શિક્ષકની વાર્તા.
• જુલાઈ - નીંદણ, બટાકાની હિલિંગ, વનસ્પતિ બગીચા અને ફૂલ બગીચાના છોડની સંભાળ; છોડના વિકાસમાં થતા ફેરફારોનું નિરીક્ષણ કરવું; બગીચામાં ઉડતા જંતુઓનું નિરીક્ષણ.
• ઓગસ્ટ - રાસ્પબેરી લણણી.
• સપ્ટેમ્બર - બટાકાની લણણી; પ્રોજેક્ટ દરમિયાન બાળકો દ્વારા મેળવેલા જ્ઞાનનું એકત્રીકરણ.

અમારો બગીચો!

કાકડી. વર્ણન:- વાર્ષિક હર્બેસિયસ છોડ.

દાંડી - તરુણાવસ્થા સાથે વિસર્પી, ડાળીઓવાળી વેલા.

સાઇનસમાં પાંદડા અંકુર, ફૂલો, આક્રમક મૂળ અને ટેન્ડ્રીલ્સ બનાવે છે, બાદમાં નબળા પાસાવાળા સ્ટેમને ટેકો પૂરો પાડે છે.

છોડ ગરમી-પ્રેમાળ, ભેજ-પ્રેમાળ, સારી લાઇટિંગ અને પવન સંરક્ષણની જરૂર છે. પ્રાધાન્યપરાગનયન મધમાખીઓ, જે ઉપજ અને તેની ગુણવત્તામાં વધારો કરે છે.

પ્રથમ

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ટામેટા (ટામેટા)

છોડનું વર્ણન.ટામેટાની મોટાભાગે ખેતી કરવામાં આવે છેવાર્ષિક હર્બેસિયસ છોડ, પરંતુ દ્વિવાર્ષિક અને બારમાસી સ્વરૂપો પણ છે. INઊંચાઈ તે 2 મીટર અથવા વધુ સુધી પહોંચે છે.ઝાડીઓ તેમની પાસે કાં તો જાડા ટટ્ટાર દાંડી હોય છે અથવા રહેઠાણ હોય છે.ગર્ભ ટામેટા બહુ-લોક્યુલર, બહુ-બીજવાળું બેરી છે. જ્યારે પાકે છે, ત્યારે દરેક ફળ પસાર થાય છેકેટલાક તબક્કાઓ , જે દરમિયાન તે બદલાય છેરંગ - લીલાથી બ્લેન્ઝે, કથ્થઈ, ગુલાબી અને અંતે, લાલ (વનસ્પતિની પરિપક્વતા).

પાણી આપવું: ______________________________________________________

પ્રથમ ફૂલ: _____________________________________________

નોંધો: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

મરી.

છોડનું વર્ણન: મરી એક બારમાસી છોડ છે, તેમ છતાં સંસ્કૃતિમાં તે મુખ્યત્વે વાર્ષિક છોડ તરીકે ઉગાડવામાં આવે છે.રુટ સિસ્ટમલાકડી પ્રકાર, સાથે મોટી સંખ્યામાંબાજુની મૂળ.

પાંદડા નિયમિત, સરળ સ્વરૂપ.

ફૂલો એકલ ઝાડી મરીમાં સામાન્ય રીતે ગાંઠો પર ઓછામાં ઓછા 2 ફૂલો હોય છે.

ગર્ભ - 2-4-લોક્યુલર મલ્ટિ-સીડેડ બેરી, અંદર હોલો.ફોર્મ ગોળાકાર અથવા વિસ્તરેલ, 1 થી 30 સે.મી. સુધીની મીઠી મરીપ્લેસેન્ટા ફળ (પલ્પ) મસાલેદાર પ્રકારોથી વિપરીત માંસલ હોય છે.

રોપાઓ માટે: __________________________________________

પ્રથમ શૂટ: ___________________________________________________

પસંદ કરો: __________________________________________

ખુલ્લા મેદાનમાં ટ્રાન્સપ્લાન્ટેશન: __________________________________________________________________________

પાણી આપવું: ______________________________________________________

પ્રથમ ફૂલ: _____________________________________________

પ્રથમ લણણી:___________________________________________________

નોંધો: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ડુંગળી.

છોડનું વર્ણન:ડુંગળી - બારમાસી છોડ વાવણીથી લઈને બીજની રચના સુધી તે લે છે 2 વર્ષ. બલ્બ - સંશોધિત છોડનું આરામ સ્વરૂપ. ભારે ટૂંકાવીસ્ટેમ તળિયે કહેવાય છે. ડુંગળીના પ્રકાર પર આધાર રાખીને, એક અથવા અનેકરૂડીમેન્ટ્સ (વૃદ્ધિ બિંદુઓ), જે માંસલ ભીંગડાથી ઘેરાયેલા છે.ભીંગડા - જાડા પાંદડાના પાયા. શરૂઆતથીરચાય છે નવા બલ્બ અથવા ફૂલ એરો. બલ્બની બહાર શુષ્ક ભીંગડા સાથે આવરી લેવામાં આવે છે, જેસેવા તેને સૂકવવાથી બચાવવા માટે.પાંદડા (પીછા) ડુંગળીનળીઓવાળું, મીણ જેવું આવરણથી ઢંકાયેલું છે, તે પાયા પર જાડું થાય છે, માંસલ બલ્બ ભીંગડા બનાવે છે.પુષ્પવૃત્તિ - ગોળાકાર સરળ છત્ર.ગર્ભ - 3-પોલાણ, 3-બાજુવાળા બોક્સ.

ઉતરાણ: _____________________________________

પ્રથમ શૂટ: ___________________________

લણણી:___________________________________________________

નોંધ: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ગાજર.

છોડનું વર્ણન.ગાજર દ્વિવાર્ષિક છોડ છે. 1 લી વર્ષમાં પાંદડાઓનો રોઝેટ રચાય છે અને મૂળ પાક બને છે.રંગ રંગદ્રવ્ય જે તેને નિર્ધારિત કરે છે તેના આધારે, મૂળ શાકભાજી લાલ-નારંગી, પીળો, જાંબલી અને લોહી-લાલ હોઈ શકે છે.રુટ સિસ્ટમગાજર જમીનમાં 2 મીટરની ઊંડાઈ સુધી પ્રવેશ કરે છે અને 60 સે.મી. સુધીની બાજુઓમાં ફેલાય છે. 2 જી વર્ષ ડાળીઓવાળું બીજ છોડ વાવેલા માતાના મૂળમાંથી ઉગે છેઅંકુરની 0.5-1.8 મીટર ઊંચું 45-50 દિવસ પછી વાવેતર શરૂ થાય છેફૂલ પુષ્પવૃત્તિ - જટિલ છત્ર.ફળ બે બીજવાળું છે. બીજમાં કરોડરજ્જુ હોય છે.

ઉતરાણ: _____________________________________

પ્રથમ શૂટ: ___________________________

પાણી આપવું: ____________________________________________________________________

લણણી:___________________________________________________

નોંધો: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

બીટ.

છોડનું વર્ણન: સુગર બીટ એ દ્વિવાર્ષિક મૂળ પાક છે, જે મુખ્યત્વે ખાંડના ઉત્પાદન માટે ઉગાડવામાં આવે છે, પરંતુ પ્રાણીઓના ખોરાક માટે પણ તેની ખેતી કરી શકાય છે. પ્રથમ વર્ષમાં, છોડ મૂળ પાંદડાઓનો રોઝેટ અને જાડા, માંસલ મૂળ પાક બનાવે છે.

ઉતરાણ: _____________________________________

પ્રથમ શૂટ: ___________________________

પાણી આપવું: ____________________________________________________________________

લણણી:___________________________________________________

નોંધો: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

સુવાદાણા.

છોડનું વર્ણન: સુવાદાણા એ સેલરી પરિવારનો વાર્ષિક છોડ છે. તે એક ટટ્ટાર, ગોળાકાર દાંડી ધરાવે છે, જે 70-90 સે.મી.ની ઊંચાઈ સુધી પહોંચે છે, પાંદડાઓ થાંભલા જેવા લોબ્યુલ્સ સાથે વિચ્છેદિત હોય છે, નીચલા ભાગ પેટીયોલેટ હોય છે, ઉપરના ભાગ પાતળી હોય છે. તે જૂન-જુલાઈમાં ખીલે છે, નાના પીળા ફૂલો ધરાવતી છત્રીઓ ફેંકી દે છે. ફળ એક અંડાકાર, સપાટ આકારનો બે બીજવાળો છોડ છે. સુવાદાણા મજબૂત મસાલેદાર, પ્રેરણાદાયક સ્વાદ અને ગંધ ધરાવે છે.

ઉતરાણ: _____________________________________

પ્રથમ શૂટ: ___________________________

પાણી આપવું: ____________________________________________________________________

લણણી:___________________________________________________

નોંધો: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

સ્ટ્રોબેરી (સ્ટ્રોબેરી)

છોડનું વર્ણન: સ્ટ્રોબેરી - બારમાસીહર્બેસિયસ છોડસુધારેલા અંકુર સાથે -મૂછ , જમીન સાથે વિસર્પી અને સમાન ગાંઠો પર સાહસિક મૂળ બનાવે છે.ગર્ભ સ્ટ્રોબેરી - એક સામૂહિક અચેન, વ્યક્તિગત ફ્રુટલેટ્સ (એચેનિસ) વધુ ઉગાડવામાં આવેલા રસદાર વાસણ પર સ્થિત છે, જે ફળનો આર્થિક રીતે મૂલ્યવાન ભાગ છે, જેને ખોટી રીતે બેરી કહેવામાં આવે છે.

મૂછો ઉતરાણ:______________________________________________________________

પાણી આપવું: ____________________________________________________________

મોર:_____________________________________________________________

લણણી:_______________________________________________________________

નોંધ: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

બટાટા.

છોડનું વર્ણન:રુટ સિસ્ટમછોડ તંતુમય છે, દાંડી ટટ્ટાર, પાંસળીદાર છે. પાંદડા સરળ છે. પુષ્પ એક કર્લ છે. ફૂલોમાં સફેદ, વાદળી અથવા ગુલાબી રંગની 5 પાંખડીઓ હોય છે. ફળ 2-લોક્યુલર બહુ-બીજવાળા બેરી છે, બીજ નાના અને સપાટ છે. બટાકાનો કોમોડિટી ભાગ -કંદ ,.કંદમાં 8-12 કળીઓ હોય છે, જેમાં પર્ણ પ્રિમોર્ડિયા અને નિષ્ક્રિય કળીઓ હોય છે. નિષ્ક્રિય સમયગાળાના અંત સાથે, કંદની કળીઓમાંથી અંકુરની રચના થાય છે અને સ્ટેમ રચાય છે. કંદનું સરેરાશ વજન 80-120 ગ્રામ છે.

ઉતરાણ:_____________________________________________

પાણી આપવું: _________________________________________________

મોર: ____________________________________________

લણણી:__________________________________________________________________________________________

નોંધો: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

એલેક્ઝાન્ડ્રા એમેલીનોવા
પ્રસ્તુતિ "વનસ્પતિ અવલોકનોની ડાયરી"

કિન્ડરગાર્ટન એ સતત પર્યાવરણીય શિક્ષણની પ્રણાલીની એક કડી છે, તેથી તે કોઈ સંયોગ નથી કે શિક્ષકને પૂર્વશાળાના બાળકોમાં તર્કસંગત પર્યાવરણીય વ્યવસ્થાપનની સંસ્કૃતિના પાયાની રચના કરવાના કાર્યનો સામનો કરવો પડે છે.

શાકભાજીના બગીચા અને ફૂલોના બગીચાનો ઉપયોગ બાળકોની સંભાળ રાખવાની કુશળતા વિકસાવવા માટે થાય છે. છોડ, મૂળભૂત બાબતોને જાણવી શાકભાજી પાક, આપણા આહારમાં તેમનું મહત્વ.

આ કિસ્સામાં, બાળકોને માળખાકીય સુવિધાઓ દ્વારા માર્ગદર્શન આપવું જોઈએ છોડ, વૃદ્ધિ અને વિકાસ અને તેમની જરૂરિયાતોનો સમયગાળો. તે આમાં તેમને મદદ કરશે « વનસ્પતિ અવલોકનોની ડાયરી» .

લક્ષ્ય: બાળકોને નેતૃત્વ શીખવવું છોડના વિકાસના અવલોકનોની ડાયરી.

કાર્યો:

બાળકોને જીવનનો પરિચય આપો છોડ;

ખેતીનો ખ્યાલ આપો બીજમાંથી છોડ, ભેજ, પ્રકાશ અને ગરમીની હાજરી પર તેમની વૃદ્ધિની અવલંબન વિશે;

જાણો અવલોકનવિકાસમાં ફેરફારો છોડ, વિશ્લેષણ કરો, ચોક્કસ પેટર્ન અને સંબંધો વિશે તારણો કાઢો;

જ્ઞાનાત્મક રસ, વિશ્લેષણ અને સંશ્લેષણ કરવાની ક્ષમતા અને સ્વ-નિયંત્રણનો વિકાસ કરો;

રચના વિશેના જ્ઞાનને મજબૂત બનાવો છોડ;

માં રસ કેળવો છોડપ્રત્યે સચેત અને સંભાળ રાખનાર વલણનો અનુભવ સંચિત કરો વધતા છોડ.

અવલોકનો ચક્ર "પ્રારંભિક પાનખર" 1. વિષય "પાનખરની શરૂઆતમાં હવામાન" અવલોકન પ્રણાલીનો સામાન્ય ધ્યેય: - બાળકોમાં પાનખરના પ્રથમ સંકેતોને સ્વતંત્ર રીતે ઓળખવાની ક્ષમતા વિકસાવવી.

પાણી, બરફ, બરફના અવલોકનોનું ચક્રધ્યેય: પાણી અને બરફના ગુણધર્મો વિશે બાળકોની સમજને ઓળખવા અને વિસ્તૃત કરવા; વાણી, વિચાર, કલ્પનાનો વિકાસ કરો; ઘટનામાં રસ કેળવો.

નોવોપેટ્રોપાવલોવસ્ક કિન્ડરગાર્ટન"કેમોલી", માં મધ્યમ જૂથ"ઝવેઝડોચકા" એ નેતૃત્વ હેઠળ "વિન્ડોઝિલ પર શાકભાજીનો બગીચો" પ્રોજેક્ટનું આયોજન કર્યું.

અવલોકનોની ફાઇલસ્પ્રિંગ કાર્ડ નંબર 1 અવલોકન બરફ પીગળવાનું અવલોકન હેતુ: બાળકોને એવી જગ્યાઓ બતાવો જ્યાં બરફ અને બરફ ઝડપથી પીગળે છે, તેમને વિચારવાનું આમંત્રણ આપો.

પદ્ધતિસરનો વિકાસ "પ્રકૃતિમાં અવલોકનોનું કાર્ડ ઇન્ડેક્સ"વિષયવસ્તુ 1. પરિચય. 2. કિન્ડરગાર્ટનમાં અવલોકનોની તૈયારી 3. પ્રકૃતિમાં અવલોકનોની કાર્ડ ફાઇલ 4. નિષ્કર્ષ. 5. વપરાયેલ લોકોની સૂચિ.

"બાળકના સ્વાસ્થ્યને મજબૂત કરવાના હેતુથી ઇવેન્ટ્સનું સંગઠન" મોડ્યુલ માટે શિક્ષણ પ્રથાની ડાયરીઔદ્યોગિક શિક્ષણ પ્રેક્ટિસની ડાયરી, વિશેષતા 44.02.01 પૂર્વશાળા શિક્ષણ 2જા વર્ષ PM. 01. ધ્યાનમાં રાખીને ઇવેન્ટ્સનું સંગઠન.

બાળકોની પર્યાવરણીય સંસ્કૃતિના સ્તરને વધારવામાં ઇન્ડોર છોડના અવલોકનોની ભૂમિકાસમાવિષ્ટો 1. આધુનિક મનોવૈજ્ઞાનિક અને શિક્ષણશાસ્ત્રના સાહિત્યમાં બાળકોની પર્યાવરણીય સંસ્કૃતિની રચનાની સમસ્યા. 1.1. "ઇકોલોજીકલ" નો ખ્યાલ

h વિયેના નંબર 1

ખેતી પર

1. કોવાલેવ ઇવાન (ટીમ)

2. ટેલેન્કોવ એન્ડ્રે

પાક બીટ છે.

વિવિધતા - મુલટ્ટો.

પ્રયોગનો વિષય છોડની વૃદ્ધિ અને વિકાસ પર વાવણીની ઘનતાનો પ્રભાવ છે.

પ્રયોગ ક્યાં હાથ ધરવામાં આવે છે?

તાલીમ અને પ્રાયોગિક સ્થળ પર

પ્લોટનો વિસ્તાર 20 ચોરસ મીટર છે. m

નિયંત્રણ - 10 ચો. m

અનુભવી - 10 ચો.મી.

પ્રયોગનો હેતુ.

બીજની ઘનતા છોડના વિકાસ અને વિકાસને કેવી રીતે અસર કરે છે તે શોધો.

સાઇટનું વર્ણન.

રાહત - ફ્લેટ

માટી - લોમી

પુરોગામી - ધનુષ્ય

ખાતર - ખાતર અને ખાતર

હવામાન પરિસ્થિતિઓ.

તે કેવું વસંત હતું - વહેલું, મોડું, ઠંડી, ગરમ, વસંત frosts.

તે કેટલો ઉનાળો હતો - શુષ્ક, વરસાદી, ઠંડો, ગરમ.

તે કેટલું પાનખર હતું - વરસાદી, શુષ્ક.

શું જોવું.

1. પાંદડાઓની પ્રથમ જોડીનો દેખાવ

   હાઈપોકોટીલેડોનસ ઘૂંટણનું જાડું થવું

   પંક્તિઓ માં પાંદડા બંધ

   પંક્તિઓ વચ્ચે પાંદડા બંધ

   પ્રાયોગિક અને નિયંત્રણ પ્લોટમાં છોડ વચ્ચેનો તફાવત

   બાહ્ય પાંદડા કરમાઈ જવું

પ્રયોગ કર્યા પછી, અમને જાણવા મળ્યું:

વાવણીની ઘનતા છોડના વિકાસ અને વિકાસને અસર કરે છે,

બીટને પાતળા કરતી વખતે, તેમનું કદ વધે છે

શાકભાજી, ઉત્પાદકતા વધે છે.

લિંક નંબર 2

ખેતી પર

1. યાકીમોવિચ અનાસ્તાસિયા (ટીમ)

2. યાકુશેવ કોન્સ્ટેન્ટિન

પાક: કાકડી અને મકાઈ

જાતો મૈત્રીપૂર્ણ કુટુંબ અને મીઠી

પ્રયોગનો વિષય મકાઈ અને કાકડીઓના સંયુક્ત વિકાસની ઉપજ અને ફળ આપવાના સમય પરની અસર છે.

પ્રયોગ ક્યાં હાથ ધરવામાં આવે છે?

તાલીમ અને પ્રાયોગિક સ્થળ પર

પ્લોટનો વિસ્તાર 20 ચોરસ મીટર છે. m

નિયંત્રણ - 10 ચો. m

અનુભવી - 10 ચો.મી.

પ્રયોગનો હેતુ.

મકાઈ અને કાકડીઓની સંયુક્ત વૃદ્ધિ ફળની ઉપજ અને સમયને કેવી રીતે અસર કરે છે તે શોધો.

સાઇટનું વર્ણન.

રાહત - ફ્લેટ

માટી - લોમી

પુરોગામી - કોળું

ખાતર - ખાતર અને ખાતર

જમીન ખેડાણ - પાનખર અને પૂર્વ વાવણી.

હવામાન પરિસ્થિતિઓ.

તે કેવું વસંત હતું - વહેલું, મોડું, ઠંડી, ગરમ, વસંત frosts.

તે કેટલો ઉનાળો હતો - શુષ્ક, વરસાદી,ઠંડુ, ગરમ.

તે કેવું પાનખર હતું - વરસાદી, શુષ્ક.

લણણી દરમિયાન હવામાન પરિસ્થિતિઓ

પ્રયોગ હાથ ધરવા માટે કાર્ય યોજના.

શું જોવું.

મકાઈ

1. ત્રીજા પર્ણનો દેખાવ

2. એક પેનિકલ સાફ કરવું

   મોર

   દૂધિયું અને મીણ જેવું પાકવું

   લણણી

1. પ્રથમ સાચા પાંદડાનો દેખાવ

   બાજુના અંકુરની રચના

   મોર

   ફળ સમૂહની શરૂઆત

   લણણી

પ્રયોગ કર્યા પછી, અમને જાણવા મળ્યું:

મકાઈ અને કાકડીઓની સંયુક્ત વૃદ્ધિ આ પાકની ઉપજ પર ફાયદાકારક અસર કરે છે;

ઉપજ વધારે છે, કાકડીઓના ફળનો સમય વધે છે.

h વિયેના નંબર 4

ખેતી પર

1. બુડિન એલેક્ઝાન્ડર (લિંક)

2. લ્યાપકીના ઝાન્ના

સંસ્કૃતિ - ટામેટાં

સૉર્ટ- વિસ્ફોટ, સાઇટ, નિકોલા

પ્રયોગનો વિષય ફળોના કદ અને ઉપજ પર બાજુના અંકુર (સાવકા બાળકો) ને દૂર કરવાની અસર છે.

પ્રયોગ ક્યાં હાથ ધરવામાં આવે છે?

તાલીમ અને પ્રાયોગિક સ્થળ પર.

પ્લોટ વિસ્તાર - 20 એમ 2

અનુભવી - 10 મીટર 2

નિયંત્રણ - 10 મીટર 2

પ્રયોગનો હેતુ.

બાજુના અંકુરને દૂર કરવાથી ટામેટાંના કદ અને ઉપજને કેવી રીતે અસર થાય છે તે શોધો.

સાઇટનું વર્ણન.

રાહત સપાટ છે.

જમીન ચીકણું છે.

પુરોગામી ડુંગળી છે.

ખાતરો - ખાતર અને ખનિજ ખાતરો.

જમીન ખેડાણ - પાનખર અને પૂર્વ વાવણી.

હવામાન પરિસ્થિતિઓ.

તે કેવું વસંત હતું - વહેલું, મોડું, ઠંડીઅથવા ગરમ, વસંત frosts.

તે કેટલો ઉનાળો હતો - શુષ્ક, વરસાદી, ગરમ, ઠંડો.

પાનખર કેવું હતું અને લણણી દરમિયાન હવામાનની સ્થિતિ કેવી હતી?

પ્રયોગ હાથ ધરવા માટે કાર્ય યોજના.

શું જોવું.

1. સાચા પાંદડાઓની પ્રથમ જોડીનો દેખાવ.

   સાવકા બાળકોનો દેખાવ.

   કળીઓનો દેખાવ.

   ફૂલોનો દેખાવ.

   ફળ સમૂહ.

   ફળ પાકવું.

પ્રયોગ કર્યા પછી, અમને જાણવા મળ્યું:

ટામેટાંની બાજુની ડાળીઓ દૂર કરતી વખતે, ઉપજ છે

વધે છે

ટામેટાં મોટા થાય છે

પાકેલા ટામેટાંની સંખ્યા વધે છે.